北京市丰台区普通中学2018年3月 人教版化学必修2 第四章 化学与自然资源的开发利用 第一节 开发利用金属矿物和海水资源 海水资源综合利用 研究课 课件 (共16张PPT).pptx

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北京市丰台区普通中学2018年3月 人教版化学必修2 第四章 化学与自然资源的开发利用 第一节 开发利用金属矿物和海水资源 海水资源综合利用 研究课 课件 (共16张PPT)

第四章 化学与自然资源的开发利用第一节 开发利用金属矿物和海水资源海水资源综合利用元素浓度/ppm海洋总含量/ 吨氯189802.62×1016钠105613.75×1016镁12723.1×1015硫8843.05×1015钙4006.60×1014钾3806.2×1014溴658.9×1013碳283.9×1013锶81.3×1013硼4.63.0×1013氟1.31.8×1013碘0.068.4×1010钼0.011.40×1010………应用广泛的含碘物质 智力元素 人工降雨 甲状腺素 医疗药物 资料1: 碘元素在海水中的含量高达 8.4 ×1010吨,其浓度仅为0.06 mg/kg; 一些海洋中的藻类生物体内碘含量较高,其中海带中碘含量高达734 mg/kg 。 依据所给资料,你会选用哪种物质作为原料来提取碘元素?生物富集 资料2: 海带含有蛋白质、脂肪、糖类、粗纤维、褐藻胶、甘露醇、维生素等有机物(主要含C、H、O等元素)以及含碘元素的无机物。其中碘元素主要以下几种形式存在:存在形式质量分数I-88.3%有机碘10.3%其他形式1.4%海带 依据所给资料,以海带为原料获取 I2,你会怎么做呢?I2 海带 I- (aq) I2①少量氯水,振荡② 5滴淀粉溶液,振荡① 5 滴 稀硫酸②少量双氧水,振荡③5滴淀粉溶液,振荡少量海带浸取液少量海带浸取液Cl2 + 2I- = I2 + 2Cl- 2I- + H2O2 + 2H+ = I2 + 2H2O H2O2 海带 I2 (aq) 浸取I- (aq) 灼烧 过滤 海带灰 浸取 滤渣 工艺流程图 :用箭头表示物料流动方向,箭头上标注主要试剂和工艺方法,把从原料到最终产品的生产步骤表达出来的示意图。原料 提取方法 氧化还原法含碘硝石 空气吹出法天然卤水 离子交换法海藻活性炭吸附法 磷矿石 溶剂浮选法 综合考虑原料选择、能源消耗、设备结构、工艺流程、环境保护、经济效益等因素。元素浓度/ppm海洋总含量/ 吨氯189802.62×1016钠105613.75×1016镁12723.1×1015硫8843.05×1015钙4006.60×1014钾3806.2×1014溴658.9×1013碳283.9×1013锶81.3×1013硼4.63.0×1013氟1.31.8×1013碘0.068.4×1010钼0.011.40×1010……… 溴可用于合成阻燃物、汽油添加剂、杀虫剂、镇静剂等,用途十分广泛。外用药水 口服药物 资料3: 目前,从海水中提取的溴占世界产量的1/3左右。工业规模海水提溴的常用方法是在预先酸化的浓缩海水中,用氯气置换溴离子使之成为单质溴,继而通入空气把单质溴吹出,进入吸收塔,用二氧化硫吸收单质溴转化成氢溴酸溶液,再用氯气将其氧化得到产品溴单质。 分析所给资料,在学案上画出工业流程图,尝试写出反应方程式。工艺流程图 :SO2 Cl2 Cl2 空气 酸化海水 Br2(aq) HBr (aq) Br2(aq) 氧化氧化吹出 吸收Cl2 + 2NaBr = Br2 + 2NaCl SO2 + 2H2O + Br2 = 2HBr + H2SO4 Cl2 + 2HBr = Br2 + 2HCl 第一次得到Br 2之后,为什么不直接分离溴?虚线内的流程目的是什么?实验室模拟录像 浓缩海水: Sea Water ConcentratedCl2: ChlorineSO2: Sulfur Dioxide Br2: Bromine SO2 Cl2 Cl2 空气 Br2(aq) Br2(aq) HBr (aq) 氧化氧化吸收吹出 酸化海水 低浓度Br2溶液 高浓度Br2溶液 富集 资料4: 工业提取溴的方法较多,其中一种流程如下图所示:H2SO4 Br2溶液 Br2溶液 NaBr NaBrO3氯气 浓缩海水 通入空气 Na2CO3 结合卤素化学性质,分析Na2CO3和H2SO4 的作用?谢谢!

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