名校联盟浙江省新安江中学2011-2012学年化学必修2专题二 课件(化学电源).ppt

名校联盟浙江省新安江中学2011-2012学年化学必修2专题二 课件(化学电源).ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
名校联盟浙江省新安江中学2011-2012学年化学必修2专题二 课件(化学电源)

复习回顾: 1、什么叫原电池? 把化学能转化成电能的装置叫做原电池 2.请说出构成原电池的条件 (1)两个活泼性不同的电极 (2)电解质溶液 (3)闭合回路 (4)自发进行的氧化还原反应 3、判断下列装置能否形成原电池 √ √ √ √ 4、原电池的正负极和电子流向 如何判断? 负极(–): 电 子 电 流 是不活泼金属或非金属, 正极(+): 是活泼金属,本身失去电子,发生氧化反应。 本身不反应,是溶液中的阳离子得电子发生还原反应。 5、如何设计一个原电池,其原电池 反应为:CuCl2+Fe = FeCl2 +Cu 写出电极名称和电极反应式。 用铁作负极,碳棒(石墨等)作正极。 负极: Fe- 2e-=Fe2+ 正极: Cu2+ + 2e- = Cu 我们所学的原电池的缺点: 实用电池的特点: 反应一段时间后,铜极上聚集了许多氢气泡,把铜极与硫酸隔开就不再产生电流,且携带不方便。 能产生稳定且具有较高电压的电流; 安全且携带方便;能适用特殊用途; 便于回收处理,不污染环境或对环境产生和影响小。 化学电源 一、干电池 负极(锌筒):Zn-2e-=Zn2+ 正极(石墨):2MnO2+2NH4++2e-=Mn2O3+2NH3+H2O 总反应:Zn+ 2MnO2+2NH4+=Zn2++ Mn2O3+2NH3+H2O 资 料: 银锌原电池是用不锈钢制成的小圆盒,形似纽扣,故称纽扣电池。盒内一端填充氧化银和石墨组成的活性材料,另一端填充锌汞合金组成的活性材料。电极反应如下: 锌:Zn+2OH--2e-=ZnO 氧化银:Ag2O+H2O+2e-=2Ag+2OH- 锌是 极,发生 反应; 氧化银是 极,发生 反应。 总反应为: . 负 氧 化 正 还 原 Zn+Ag2O= ZnO+2Ag 【阅读课文】铅蓄电池、锂电池、新型燃料电池,填写下表: 电极材料及原料 电解质溶液 优点 应用领域 铅蓄电池 锂电池 新型燃料电池 二、铅蓄电池 1、电极材料及原料 2、电解质溶液 3、电极反应式: 正极:PbO2 负极:Pb H2SO4溶液 负极(Pb): Pb- 2e-+ SO4 2 - =PbSO4 Pb+PbO2+2H2SO4 =2PbSO4 +2H2O 正极(PbO2): PbO2+4H++SO42 -+ 2e-= PbSO4 +2H2O 总反应: 4、优点 5、应用领域 电压稳定,使用方便、安全、可靠,可以循环使用 广泛用于国防、科研、交通、生产和生活 1、电极材料及原料 2、电解质溶液 3、优点 4、应用领域 三、锂电池 摩托罗拉6188/6288原装锂电池 正极:金属氧化物 负极:锂 使用寿命长,质量轻、电压高、工作效率高、寿命长、质量轻、体积小 有机溶剂 电脑、照相机、手表、心脏起博器 索尼数码相机锂电池 四、新型燃料电池 1、氢氧燃料电池 20世纪60年代应用于美国载人飞船,也曾用于叉车、牵引车等。 燃料电池是继水力、火力、核能发电之后的第四类发电—化学能发电 燃料电池车X-Trail FCV FCX CONCEPT概念车 雪佛兰Volt 日本和德国的燃料电池技术发展较为超前,目前,日本主要电子制造商已经开始着手制定笔记本电脑燃料电池的标准。 届时,笔记本连续工作8个小时以上将是家常便饭,通过更新燃料,将可实现笔记本永不断电。 2、海水电池 1991年,我国首创以铝-空气-海水为能源的新型电 池,用作航海标志灯。该电池以取之不的海水为电 解质,靠空气中的氧气使铝不断氧化而产生电流。 这种海水电池的能量比“干电池”高20~50倍。电极 反应式为: 负极: 正极: 电池总反应: 4Al - 12e-= 4Al 3+ 3O2+ 6H2O +12e-= 12 OH - 4Al+3O2+ 6H2O = 4Al (OH)3 研究性学习课题: 调查废旧电池是如何处理的,回收废旧电池的意义和价值

您可能关注的文档

文档评论(0)

173****7830 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档