名校联盟浙江省桐庐分水高级中学2013-2014学年高二化学选修四《强电解质和弱电解质》课件.ppt

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名校联盟浙江省桐庐分水高级中学2013-2014学年高二化学选修四《强电解质和弱电解质》课件

第一单元 强电解质和弱电解质 你能解释下列事实吗? 1.潮湿的手触摸正在工作的电器,可能会发生触电事故。 2.电解水制H2、02时,需要向水中加入少量的Na0H溶液或H2SO4溶液。 电解质 非电解质 化合物 纯净物 物 质 混合物 单 质 一、强电解质与弱电解质 强电解质 弱电解质 既不是电解质也不是非电解质 电解质: 非电解质: 在水溶液中或熔融状态时能够导电的化合物。 在水溶液中和熔融状态时都不能导电的化合物。 ①NaCl溶液 ②NaOH ③H2SO4、 ④Cu ⑤CH3COOH ⑥NH3·H2O、 ⑦CO2 ⑧乙醇 ⑨水 ②③⑤⑥⑨ ⑦⑧ 下列物质能导电的是______,属于强电解质的是______,属于弱电解质的是________,属于非电解质的是_______. a.铜丝 b.金刚石 c.石墨 d.NaCl e.盐酸 f.蔗糖 g.CO2 h.Na2O i.硬脂酸 j.醋酸 k.碳酸 l.碳酸氢铵 m.氢氧化铝 n.氯气 o. BaSO4 a.c.e. d.h.l.o i.j.k.m. f.g. (1)测量物质的量浓度均为1mol·L-1的盐酸和醋酸的pH。 (2)如图3-1所示,在两只锥形瓶中分别加入等体积、物质的量浓度均为1mol·L-1 的盐酸和醋酸,在两个气球中分别加入经砂纸打磨过的长度相同的镁条,然后将气球套在锥形瓶口,同时将气球中的镁条送入锥形瓶中,观察、比较气球鼓起的快慢等现象,将实验现象和你对实验现象的解释填入表3-1。 醋酸 盐酸 对实验现象的解释 溶液的pH 与镁条反应 电解质有强弱之分 HCl=Cl-+H+ CH3COOH CH3COO-+H+ 根据你的经验,你认为相同浓度的氢氧化钠溶液与氨水的电离程度有无差异?请提出你的假设并设计实验加以验证,完成表3-2。 实验假设 实验方案 实验现象 结论 强、弱电解质的判断: 化合物 非电解质 电 解 质 强电解质 弱电解质 大部分的盐类 强 碱 强 酸 活泼金属的氧化物 弱 酸 弱 碱 水 离 子 化 合 物 共 价 化 合 物 强弱电解质的区分依据不是看该物质溶解度的大小,也不是看其水溶液导电能力的强弱,而是看溶于水的部分是否完全电离. BaSO4、Fe(OH)3的溶解度都很小, BaSO4属于强电解质,而Fe(OH)3属于弱电解质; CH3COOH、HCl的溶解度都很大,HCl属于强电解质,而CH3COOH 属于弱电解质。电解质的强弱与 其溶解性有何关系?怎样区分强弱电解质? 下列物质中,属于弱电解质的是( ) A.氯化氢 B.氢氧化钠 C.一水合氨 D.酒精 练习与实践 C 用1 mol1·L-1醋酸进行导电性实验,发现灯泡亮度很低;用l mol1·L-1 氨水进行导电性实验,发现灯泡亮度同样很低;但若将两种溶液等体积混合后进行导电性实验,灯泡亮度却显著增加。请分析其中的原因。 练习与实践 * * * * * * * *

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