第79题 圆锥曲线的最值、范围问题-2018原创精品之高中数学（文）黄金100题系列（原卷版）.doc

第79题 圆锥曲线的最值、范围问题，直线过定点，斜率为．当取何值时，直线，，． 的方程为． 由方程组（I） 可得．（II） （1）当时，由方程（II），得． 把代入，得． 这时，直线与抛物线只有一个公共点． （2）当时，方程（II）的判别式为． 下面分三种情况讨论： ①由，即解得或或与抛物线只有一个公共点．[来源:Z。xx。k.Com] ②由，即解得且与抛物线只有两个公共点． ③由，即解得或或与抛物线没有公共点． 综上可得： ①当或时，直线与抛物线只有一个公共点； ②当且与抛物线有两个公共点； ③当或与抛物线没有公共点． 精彩解读[来源:Zxxk.Com] 【试题来源】人教版A版选修-1P62例5． 【母题评析】本题考查直线与抛物线的位置关系分析问题解决问题的能力 联立直线和抛物线方程得． 时， ，； ，； ，． 时，．，，，． ：，或的一元二次方程； ：，时参数范围(或指出直线过曲线内一点)； ：(或)的关系式，； ：，．II文5】若，则双曲线的离心率的取值范围是 A． B． C． D． 【答案】C 【解析】由题意，因为，所以，则，故选C． 【2017设A、B是椭圆C：长轴的两个端点，若C上存在点M满足AMB=120°，则m的取值范围是 A． B． C． D． 【答案】A 【解析】当，焦点在轴上，要使C上存在点M满足，则，即，得；当，焦点在轴上，要使C上存在点M满足，则，即，得，故的取值范围为，故选A． 【名师点睛】本题设置的是一道以椭圆的知识为背景的求参数范围的问题．解答问题的关键是利用条件确定的关系，求解时充分借助题设条件转化为，这是简化本题求解过程的一个重要措施，同时本题需要对方程中的焦点位置进行逐一讨论． 【2017在平面直角坐标系xOy中，已知椭圆C：(ab0)的离心率为，椭圆C截直线y=1所得线段的长度为． ()求椭圆C的方程； ()动直线l：y=kx+m(m≠0)交椭圆C于A，B两点，交y轴于点M．点N是M关于O的对称点，圆N的半径为|NO|．设D为AB的中点，DE，DF与圆N分别相切于点E，F，求EDF的最小值． 【答案】()；()的最小值为． 【解析】试题分析：()得所，由椭圆C截直线y=1所得线段的长度为得，，求得椭圆的方程为；()（2由，解得，确定，， 所以，由此可得的最小值为的最小值为． 试题解析：（Ⅰ）由椭圆的离心率为，得， 又当时，，得，所以， 因此椭圆方程为． （Ⅱ）设，联立方程[来源:Zxxk.Com] 得， 由 得 （*） 且，因此，所以， 又，所以， 整理得：， 因为，所以． 令，故，． 令，所以． 当时，，从而在上单调递增， 因此，等号当且仅当时成立，此时， 所以，由（*）得 且， 故，设，则，所以得最小值为．从而的最小值为，此时直线的斜率时． 综上所述：当时，取得最小值为． 【命题意图】的几何性质逻辑思维能力、运算求解能力、分析问题解决问题的能力等 【考试方向】【难点中心】解决椭圆和双曲线的离心率的最值及范围问题其关键就是确立一个关于的或不等式，再根据的关系消掉得到的关系式，而建立关于的或不等式，要充分利用椭圆和双曲线的几何性质、点的坐标的范围等．对于抛物线焦点弦问题，要抓住抛物线定义，根据解决需要到点的距离到准线相互转化另外，直线与抛物线联立，判别式、韦达定理解题是通法，需要重点掌握．最值问题时要能想到用函数或基本不等式解决．圆锥曲线中的两类最值问题：涉及距离、面积的最值以及与之相关的一些问题；求直线或圆锥曲线中几何元素的最值以及这些元素存在最值时确定与之有关的一些问题．常见解法：几何法，若题目的条件和结论能明显体现几何特征及意义，则考虑利用图形性质来解决；代数法，若题目中给出的条件和结论的几何特征不明显，能体现一种明确的函数关系，则可先建立起目标函数，再求这个函数的最值，最值常用配方法、判别式法、单调性法、基本不等式三角换元法导数法求解．如图，已知抛物线，点A，，抛物线上的点．过点B作直线AP的垂线，垂足为Q． （）求直线AP斜率的取值范围； （）求的最大值． 【答案】（）；（） 【解析】试题分析：（）由两点求斜率公式可得AP的斜率为，由，得AP斜率的取值范围；（）联立直线AP与BQ的方程，得Q的横坐标，进而表达与的长度，通过函数求解的最大值． 试题解析：（）设直线AP的斜率为k，则，，直线AP斜率的取值范围是． （）联立直线AP与BQ的方程 解得点Q的横坐标是，， 令，因为，所以 f(k)在区间上单调递增，上单调递减，因此当时，取得最大值． 【名师点睛】本题主要考查直线方程、直线与抛物线的位置关系等基础知识，同时考查解析几何的基本思想方法和运算求解能力，通过表达与的长度，通过函数求解的最大值． III．理论基础·