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美学基础 第二篇 美的形态 （一） 美的形式与形式美 一. 一般形式与美的形式 一般形式是指普通事物的表现形态或存在方式。一般形式是不能引起审美体验的形式，它可能是具体可感的也可能是概念抽象的，它的功能在于为人的实用需要服务。 美的形式是属于美的事物的，具体的、可感的、能引起审美情感体验的形式，它不仅为人的实用需要服务，还要为人的审美需要服务。 一般形式：由线条构成的几何图形——建筑物及其门窗的轮廓、桌椅的形状等，都是具体可感的，但不一定美； 由概念、推理、判断构成的逻辑体系，由数字和符号组成的数学公式等，其形式是抽象的。 （抛物线：y = ax *+ bx + c ） 美的形式：必须是感性的具体的，并且符合形式美的创造法则。 桥的比较 门的比较 桌椅的比较 二. 形式美与美的形式 1.定义：形式美是美的形式的概括、抽象和升华。 形式美是不依托内容能引起情感体验的感性形式，是事物的各种要素（如色彩、线条、形体、声音等）有规律的、宜人的组合，是具有独立审美价值的美的特殊形态。 2.形式美与美的形式的区别 形式美是一种常见而重要的美的形态,同作为与美的内容构成辩证统一关系的美的形式是两个既有联系又有区别的概念。 形式美是指色彩、线条、形体、声音等各种可感的形式因素有规律的组合构成的形式本身所具有的美。 美的形式则是指审美对象中呈现或表达美的内容从而具有审美价值的形式。 “万绿丛中一点红”（色彩、差异中求同） （宋画院考题 赵佶） “红雨随心翻作浪，青山着意化为桥”（色彩、对比 ） （《送瘟神》 毛泽东） 从美的纯粹自然属性——事物组成、结构或事物运动的形式来看,形式美的诞生是一个由内容向形式积淀的漫长过程。 在对内容概括、抽象的基础上加工、仿制而积淀成形式美 古 代 纹 饰 花 边 纹 饰 挂 毯 三 形式美的基本构成要素 1 色彩 色相 色彩能使人产生各种心理效应 色彩具有象征意义 2.线条、形状 不同的线条有不同的审美效果 不同的形状有不同的审美效果 3 声音 声音有极强的表现力 1 色彩色相 绿色：安静白色：纯洁 冷暖色调对比 2.线条、形状 垂直线 、水平线、斜线、曲线、放射线 圆形线 、交叉线等。 不同的线条有不同的审美效果 不同的形状有不同的审美效果 直线---坚挺、崇高 平行线---安稳 曲线---柔和、优美 敦煌壁画中的飞天 斜线----具有动力流向和不安感 圆形线----流动活泼 交叉线---激荡 放射线---开放 粗线古朴强化，细线盈秀柔弱。 不同的形状有不同的审美效果 圆形柔和 方形刚劲 立三角有安定感 倒三角有倾危感 三角顶端转向侧面有前进感 尖而窄的形体有险峻感 宽而平的形体有平稳感 形 的 感 觉 平稳 险峻 3.声音表现力 高音：激昂亢奋 低音：深沉凝重 强音：坚定有力， 富有鼓动性 弱音：柔和细腻， 富有抒情性 纯音：优美淳正，悦耳动听 燥音：繁杂吵闹，令人不快 钢琴协奏曲：《黄河船夫曲》 轻音乐： 《蓝色多瑙河》 纯 音 噪 音 “蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽” （《入若耶溪》 唐·王籍 ） “飒飒微雨收，翻翻橡叶鸣” （《听琴》唐·孟郊） “独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣” （《滁州西涧》唐· 韦应物） 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 （《琵琶行并序》（唐）白居易 ） 四 形式美的主要构成法则 1 单纯整齐，或称“整齐律” 2 对称均衡，或称“对称律” 3 调和对比，或称“对照律” 4 比例均衡，或称“匀称律” 5 节奏韵律，或称“节奏律” 6 主从协和，或称“主从律” 7 多样统一，或称“和谐律” 整 齐 一 律（整齐律） 对称与均衡（对称律） 对比与调和（对照律） “春风桃李花落日，秋雨梧桐叶落时”（时间） （《长恨歌》白居易） “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”（空间） （《过山西村》陆游）“会当凌绝顶，一览众山小” （大小） （《望岳》杜甫） “桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”（调和） （《江畔独步寻花》杜甫） 色形-