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第五节　　标点 四、文中甲 乙 丙 丁 戌处依次填入的是 A.冒号 句号 逗号 顿号 顿号 B.句号 逗号 顿号 顿号 “和”字 　　C.逗号 分号 顿号 顿号 顿号 　　D.感叹号 句号 逗号 逗号 “或”字 　　　这种倾向从哪里可以看出来呢？主要就表现在商品标记和文字上甲是中国厂商自己制造的内销商品，购买者也都是中国人，但他们却喜欢仿造国外厂家的商标，冒充洋货乙者在商标上丙装上丁明书的图片戌字中印上些外文，甚至连一个中国字也没有。 【答案】：B 第六节　　修辞 　　修辞是选择最合适表达序言的语言手段，以增强语言的说服力和感染力，提高表达效果的方法。修辞的范围很广，包括语言和各种句式的选择、各种修辞方法的运用等。这里要讲的主要是修辞的各种方法，如比喻、借代、夸张、比拟、排比、反语、对偶、对比、设问、反问、引用、反复等。 第六节　　修辞 １.比喻 根据联想，利用不同事物的相似点，一另一个事物来描绘所要表现的事物，叫比喻。明喻、暗喻、借喻是它的主要形式。例如： 江南的夏夜，蛙声如潮，月色如银。（明喻） 灿烂的阳光下盛开的百合花就是您的笑容。（暗喻） 看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上，把这大块的翡翠摔成尘雾和碎末。（借喻） 第六节　　修辞 2.比拟 运用联想，故意把物当作人来写，或把人当物来写，或把甲物当乙物来写，叫比拟。拟人、拟物是它的主要形式。例如： 　　日本到处都是樱花，有时几百棵花树拥在一起，有时是一两棵在路旁悄然独立。（拟人） 　　他无法统计他失败多少次。他毫不气馁。他总结失败的教训，把失败接起来，焊上去，作登山用的尼龙绳子和金属梯子。（拟物） 第六节　　修辞 3.夸张 故意“言过其实”，或夸大事实，或缩小事实，以突出事物的某些特征，叫夸张。扩大、缩小、超前是它的主要形式。例如： 　 他委实支撑不住了，他的一双眼皮像有几斤重，只想合起来。（扩大） 　　这些马吃了含有乳汁的酥油草，膘肥体壮，毛色格外发亮，好像每根毛尖都冒着油星。（缩小） 　　他酒没沾唇，心早就熟了。（超前） 4.排比 把三个以上结构相同或相似、语气一致、意义相关的短语或句子成串排起来，形成一个整体，叫排比。 晋祠的美，在山，在树，在水。（成分排比） 泪是丰碑，泪是誓言，泪是动力，泪是火焰！（句子排比） 第六节　　修辞 5.对偶 用结构相同或相近、字数相等的成对短语或句子表达平列、对照或相连的内容，叫对偶。正对、反对、流水对是它的主要形式。例如 时间永是流驶，街市依旧太平。（正对） 敌人害怕您的静若悬剑，人民信赖您稳如磐石。（反对） 吃一堑，长一智。（流水对） 第六节　　修辞 6.反复 有意重复使用某些词语或句子，以强调某种思想或感情，叫反复。连续反复、间隔反复是它的主要形式。例如： 敌人把你的城镇变成了废墟，你没有哭；敌人比你的国家烧成了灰，你没有哭；敌人杀死了你的亲人，你没有哭；敌人把你绑在树上，烧你，烤你，你没有哭，你真是一把拉不断的弓，一座烧不毁的金刚。（间隔反复） 　　哎！七毛钱竟买了你生命——你的血肉之躯竟抵不上区区七个小银元么？生命真太贱了！生命真太贱了！（连续反复） 第六节　　修辞 7.设问 故意设置问题，自问自答，叫设问。运用设问可以启发读者去思考，吸引读者去求知，同时可以使文章波澜起伏，活泼生动。例如： 　 虽然这些都是事实，但谁个曾怀疑人类需要太阳呢？谁个曾因为太阳本身有黑点就否人它的灿烂光辉呢？没有。 8.反问 无疑而问，只问不答，问中有答，叫反问。运用反问，能够加强语气，使意思更加确定；能激发读者的感情，给人的印象更深刻。例如： 当年用自己的血汗保卫过第以一个红色政权的战士们，谁不记得井冈山上的青青翠竹呢？ 思考与练习 练习：1、给下段文字加上标点符号。 　　　光缆线路路由选择的原则是安全稳定可靠便于施工和维护首先应服从规划城建水利交通公路航运铁路等各有关部门的总体规划要求光缆线路路由应沿靠稳定的公路在尚未具体规划的农田光缆线路距公路的距离为20-150m左右若公路转弯应顺路取直光缆线路沿途遇到广电邮电及其他的杆路时应尽量采取避让措施使之满足倒杆隔距 答案：光缆线路路由选择的原则是安全、稳定、可靠，便于施工和维护。首先应服从规划、城建、水利、交通、公路、航运、铁路等各有关部门的总体规划要求。光缆线路路由应沿靠稳定的公路，在尚未具体规划的农田，光缆线路距公路的距离为20-150m左右，若