大学语文12祭欧阳文忠公文教程.pptVIP

祭欧阳文忠公文 王安石 王安石与欧阳修 王安石为欧阳修门生，师生均是北宋地位最为重要的政治家与文学家。宋神宗熙宁五年（1072），一代文宗欧阳修在颍州（今安徽阜阳）溘然辞世，享年66岁。时任宰相的王安石虽与欧公政见不合，但对欧公的知遇之恩及道德文章则无任感佩，遂撰此文以悼之。 文体特点 就文体而论，此文属哀祭类，一般要求多用骈偶句式，并在适当位置上押韵，以收抑扬顿挫、一唱三叹之效。清人姚鼐云：“哀祭类者，《诗》有颂，风有《黄鸟》、《二子乘舟》，皆其原也。楚人之辞至工，后世惟退之（韩愈）、介甫（王安石）而已。”（《古文辞类纂》） 欧阳修去世后，写祭文以悼者，除王安石外，尚有苏轼、苏辙与曾巩，然所作较之荆公此文终逊一筹。本文句式骈散相间，文采斐然，一气盘旋， 诵之往复低徊， 别饶悱恻缠绵之致。明人茅坤以为“欧阳公祭文当以此为第一”（《唐宋八大家文钞》），良非虚誉。 课文翻译 第一段： 那些靠人的努力能够完成的事情，还不能够期待它一定实现，何况天道渺茫，更难揣测而知。 惟有先生，生时已经闻名于当代；死后，又有著作流传于后世。如果一个人能有这样的成就已经可以满足了，我们还有什么可悲伤的呢！ （附图：欧阳修书法） 第二段 像先生具有那样深厚的才识气质，高远的见识，同时还辅之以学问的精深微妙；因此充实在文章里，表现于议论中，就能豪迈雄伟，奇特巧妙而美好。心胸所蕴，有如浩大江河之积水；发为文章，灿烂仿佛日月的光辉。那种清幽的韵调，凄然一似急雨飘风的突然来到；那些气魄宏大、才情横溢的言论与文章，爽快流畅就像轻车骏马的奔驰。世上的学者，无论他是否熟识先生，只要读过先生著作，就能知道先生的为人。 （附图：《欧阳修文忠公集》书影） 第三段 唉！从先生踏上仕途开始计算，到如今已经四十年了。其间屡经官职升降，入朝出朝的变故，使人感到人世道路的崎岖不平。虽然先生曾经处境困厄，举步惟艰，但终究没有埋没无闻，其原因在于是非自有公论。既使有时被压制了，但不久又会再被起用，于是名闻于世。先生果敢刚正的气节，一直到晚年也没有衰退。 当仁宗皇帝在朝的最后几年，他考虑身后的大事，曾说过像先生这样的人才，可以把关系国家安危的大事相托付。等到后来发出计谋，从容指挥，果断迎立仁宗皇上即位，真可说建立了千载难得的功勋。 第四段 功成名就之际，先生却不居功自傲而主动退隐。先生对待仕途升迁和降职以及出仕和退隐的态度，大概与先生的英灵一样决不会化为异物而腐败消散，是一定会长留在箕山侧与颍水边的。 第五段 现在全国上下无论是不是贤人，尚且都在为先生辞世而痛哭流涕，感叹不已，更何况朝中的士大夫同僚，长期与先生交游往来的人呢？更何况像我这样一向衷心仰慕尊敬您的人呢！ 第六段 唉！虽说事物盛衰兴废的规律，自古就是如此。可是迎风思量往事，我总难忘情，因为先生一去，不可再见，而我今后将和谁相处呢？ 文章结构 本文先以议论发端，继而赞扬欧公之文章造诣，并指出其所以能形成“豪健俊伟，怪巧瑰琦”之风格，是因为有深厚的“气质”、高远的“智识”、精微的“学术”，并用“读其文，则其人可知”过渡，称颂欧公的人格道德，“既压复起，遂显于世，果敢之气，刚正之节，至晚而不衰”，以二十一字作为欧公一生定评；以下针对其为仁宗立储一事肯定其政治作为。特别指出欧公“功名成就，不居而去”，以标举其高风亮节；最后表达欧公去后自己痛失师友的无尽哀伤。 情感分析 在本文中，作者情感充满起伏变化。 本文开篇先说事不可期、天理难推，委婉表达对欧公去世的遗憾、无奈与悲慨之情。 随之转念欧公“生有闻于当时，死有传于后世”，又觉不必伤悲，也暗含对欧公的褒赞。 接着结合欧公道德文章，对其大加推崇。 及至篇末，笔锋忽转，认为与欧公素不相识者尚且不禁“涕泣而歔欷”，何况与之同朝共游的士大夫？ 更何况自己曾蒙知遇之恩，怎能不“向慕而瞻依”？ 行文至此，忽加羁束，归结为“念公之不可复见，而其谁与归”一语，语言极其简省而包蕴无限哀感。 修辞分析 排比与比喻。 如“其积于中者，浩如江河之停蓄；其发于外者，烂如日星之光辉。其清音幽韵，凄如飘风急雨之骤至；其雄辞闳辩，快如轻车骏马之奔驰”，“江河停蓄”，喻积于胸中的浩然之气；“日星光辉”，喻显现于外的瑰丽文采；“飘风急雨”，喻其文章之铿锵音韵；“轻车骏马”，喻其论辩之沛然莫御。取譬之巧，匪夷所思。 此组骈骊齐整的排比句，气盛言宜，如飞电过隙，骏马注坡，使人对欧公文章之特色，留下深刻而鲜明的印象。清人储欣谓王安石此文“一气浑脱，短长高下皆宜，祭文入圣之笔。”（《唐宋八大家类选》卷14） 用典分析 “英魄灵