- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
例:请用基本形进行设计同一样物品 四、构 图 构图要求: 主体突出,简单明了。 近、中、远景结合,注意比例。 单幅画构图勿太完整,注意留想象余地诱发联想。 这有利于诱发学生想象力,符合启发式原则。 ▲构图注意问题:主次分明,主体突出,去繁就简。 大 海 海上风景 彩 虹 桥 春天 冬天 秋天 春 游 日 出 日 落 农 家 小 院 练习: 一、简笔画基础知识 简笔画是一种利用简单的点、线、面等符号来表现物象基本特性的,简约而直观、形象、鲜明、生动的绘画形式。 它的突出特点是笔画简单、生动活泼,只取形似,不计细节,简而实用,简而易学。它对教学尤为适用。 画简笔画不需要高深的绘画技巧,只需稍加练习便可掌握。而且使用起来非常方便,随时随地即可信手拈来,随需随画。 (一)什么是简笔画? 简笔画就是用最简练的线条和平面图形概括表现出物体的基本形状和主要特征,也叫减笔画。 简笔画注重形体,体现象征性。 (二)什么是教学简笔画? 教学简笔画是运用用简洁的绘画语言,配合教师课堂讲解,激发学生的学习兴趣,进而提高教学质量的形象化教学手段。 简笔画 教学简笔画 教学简笔画是教学中直观生动的快捷演示,即教师在教学中利用黑板,以凝炼、概括的图示形式,把文章的重、难点,中心意义显示出来,使学生更直观、形象地理解文章内容的一种板书形式。 教学简笔画是辅助教学的一种板书形式。 教学简笔画不同于一般绘画,它必须伴随着教学内容而存在,它的画面要和教学语言融为一体,它不在于写实,只在于写意传神,并且一挥而就,一学就会。 (三)教学简笔画的特点 1.简洁、适用、易学、易记。 教学用的简笔画由于是课堂中使用的,受到时间、空间和授课人自身条件的制约,所以造型要求简洁、适用、易学、易记。 2.有童趣。 如果上课的对象是小朋友,在画简笔画的时候要注意它们的心理特征和视觉经验(看到过的东西),把生动的形象和教学内容结合起来。 练习: 根据下面所提供的圆形进行添画,看谁画的简笔画多。 (5分钟) (四)教学简笔画的实用性 实例:江西省南康市麻双中学的朱振宙和张蓓所 写的论文《简笔画——中学英语教学中简单高效的教学手段》提到: 1. 简笔画简练、概括,是每个教师都能掌握的一种教学手段。 2. 便于创设情景。 3. 能创造生动的课堂气氛,激发学生的学习兴趣,给课堂增加艺术的魅力 。 4.有利于开发学生智力,诱导学生积极思维,产生丰富的联想和想象,使学生活泼又主动地学习。 如: 二、如何学好 教学简笔画 教学简笔画是一门技能,要学好它必须做到四多:多看、多想、多练、多用。要想快速绘出栩栩如生、生动幽默的简笔画, 请牢记以下五点: 1.观 察 生活是艺术的源泉,要注意在日常生活中多观察、比较、积累、收集各种物体的形态和特征,厚积薄发。 2.联 想 要有图形的概念,将抽象的图形联想到具体的实物形象,要把各种具体的事物用抽象的图形去概括。 3.记 忆 多观察、多联想、多记忆,注意积累。 建议熟练几种画法,如:熟记五种树的画法、五种鱼的画法、人的五种表情等。 4.归 纳 学会归纳,学方法,找规律,举一反三。 5.实 践 绘画没有捷径可走,学了方法就要练习,熟能生巧,只要肯下功夫,就能画出一手好画。 三、简笔画的基础练习 (一)点的练习 ( 点是最小的造型要素,在视觉上有大、小、圆、方、三角与不规则等形状。 点的组合与变化: 线是最富有表现力、最活跃的语言,是画的筋骨,是画的精髓。 (二)线的练习 线的形态可以分为直线和曲线两大类。 具体地讲,线的种类有:横线、竖线、斜线、曲线、弧线、波浪线、折线等。 不同的线条有不同的性质和情感因素。 线的性格 水平线 ——平稳、安定垂直线 ——严肃、庄重十字线 ——肃穆、力量斜 线 ——动感、活跃折 线 ——紧张、剧变 放射线 ——扩张、舒展齿 线 ——焦虑、不安波浪线 ——微动、流动弧 线 ——优雅、柔美 自由曲线 ——流畅、弹性 线的质感 不同的线给人的质感是不一样的。 线的组合与变化 (三)形的练习 各种线与线的组合构成不同的形。 形有正方形、长方形、三角形、菱形、平行四边形、圆形、半圆形、不规则形。 形的运用手法要灵活多变,可拉长、缩短、圆些、扁些、规则的、不规则
文档评论(0)