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2018-04-22 发布于江西
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n l 教学第八课教学目的学会n和l 两个辅音声母，认清形，读准音，学会书写。学会辅音与元音的拼和发音。辅音声母n n是鼻音，发音时舌尖先顶住上齿龈，还要震动声带。具体步骤 1.教师示范发音 n ，同时板书字母；具体步骤 2.参看教科书第16页，教学生拼合韵母； 3.教师领读，学生跟读。 n—iú→niú n—ǚ →nǚ l的教学发l时舌尖要顶住上齿龈，让气流从舌头两边出来，声带要震动。具体步骤 1.教师示范发音 l ，同时板书字母；具体步骤 2.参看教科书第16页，教学生拼合声韵母； 3.教师领读，学生跟读。 l—óu→lóu l—ǜ→lǜ 拼合练习　1.单音节：　 ná　 nǐ 　lì lè　lú nǔ lǚ nǚ 　 nào lào　niú liú 　 nǎi　 lèi 拼合练习２.双音节：　　niúnǎi nǔlì fùnǚ máolǘ dànǎo nàilì lòudǒu　dàolù 3 .轻声：　bōli nǎinɑi lǎolɑo lǐtou lāodɑo 书写练习教师可利用课本最下面四线格中n l 的书写范字指导学生书写，可边读边写，写在写练习册第20页练习三上。要注意字母书写的笔顺和字母在四线格中的位置。书写练习书写练习认读练习准备有图卡片，写上汉字、拼音， 1.认读拼音 2. 认读汉字　　六牛你女奶 * 让每位学生进行发音练习. 让每位学生进行发音练习. ó *