集体生活成就我教案新部编人教版七年级下册品德道德与法治.doc

第六课　“我”和“我们” 第 [教学目标 1．情感态度价值观 (1)2．能力目标 (1)提高在集体生活中人际交往的能力。 (2)提高在集体生活中自我觉察、自我认识和自我发展的能力。 3．知识 知道集体对于个人成长的重要作用。 [教学重点 重点：(1)在集体中涵养品格。 (2)在集体中发展个性。 难点：在集体生活中学会彼此接纳、尊重、理解和包容。 [教学设计思路 1．教材分析 学情分析 教学方法 情境教学法、启发式、小组合作探究学习法 教学准备 教师：教学过程教学环节 学生活动 新课导入 教师组织学生进行教材第58页 的“运用你的经验”活动，并对学生的回答进行点评和引导。 教师过渡：从以上情境中，我们可以感受到集体环境对于我们有着积极正向的影响和作用。集体氛围的作用是非常大的，集体生活可以成就自己。 学生阅读三组情境，思考集体氛围在不同的条件下会带给个人怎样的影响，举例说明集体氛围对自己有什么影响，并与同学交流分享。 通过活动引导学生从正向的角度思考集体氛围给个人带来的积极的作用。 探究新知 教师对学生的回答进行点评和引导。 1．集体生活的作用是什么？ 展示知识点： (1)集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 (2)集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。 2．怎样在集体中涵养品格？ 展示知识点： (1)在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的