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小学生攀比心理成因与引导策略的研究 作者（来源）：杭州市上城区鼓楼小学 俞剑峰 责任编辑 金曼玲????发布时间：2003-03-12 良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，是培养未来人才的一项重要内容。小学生正处在身心发展的重要时期，随着生理和心理的发育、发展，竞争压力的增大，社会阅历的扩展及思维方式的变化，他们在学习、生活、人际交往和自我意识等方面会遇到或产生各种心理问题。及时研究解决小学生这些问题，是学生健康成长的需要，也是社会发展对人的素质要求的需要。 据传媒报道及平时的观察了解，在小学生中，普遍存在着不同程度的攀比心理。我认为，小学生的攀比心理是一种狭隘的片面的心理现象。这种心理促使学生在物质享受方面向高档次看齐。当这种心理需求无法得到满足时，便会有一种挫折感、自卑感。这种心理的存在，必然会给学生的生活、学习及身心的发展带来负面影响。长期下去，会造成严重的后果，既扭曲小学生幼小的心灵，又给家庭造成一定的经济负担，更主要的是攀比心理的存在，会影响学生的学习，因此我努力对攀比心理的成因与引导策略进行研究。 1、比物质水平：如：比穿着，看谁的衣服是名牌；比学习用品，看谁的铅笔盒高档；比零用钱，看谁带的钱多，花钱大方等。 2、比家庭条件：如：比谁家的房子大、装修档次高、父母当的官大、钱多、车子好；家中生活用品高档等。 3、比外表长相：比长相，比穿着等。 4、比荣誉：比谁在