法律保障生活教案新部编人教版七年级下册品德道德与法治.doc

第九课　法律在我们身边 第2课时　法律保障生活 [教学目标 1．情感态度价值观 (1)2．能力目标 初步形成自觉按照法律要求规范自己行为的能力。 3．知识 (1)知道法律是一种特殊的行为规范。 (2)理解法律的作用。 [教学重点 重点：(1)法律的特征。 (2)法律的作用。 难点：法律的特征。 [教学设计思路 1．教材分析 学情分析 3．教学方法 [教学准备 教师：教学过程 教学环节 学生活动 新课导入 教师组织学生进行教材第89页的“运用你的经验”活动，并对学生的回答进行点评和引导。 教师过渡：同学们已经充分表达了自己对法律的感受，那你们能总结出法律的特征和作用吗？今天我们一起来学习“法律保障生活”。 学生阅读教材给出的词语，结合自身的经历，完成活动。 通过活动，引导学生初步感受法律的威严与关爱，了解法律的特征与作用，为本框的学习奠定基础。 探究新知 学生阅读所示案例，以学习小组为单位进行讨论分析，回答问题，选代表发言。 学生开展小组合作探究学习，并选代表发表本组的观点。 学生阅读所示材料，积极思考教师提出的问题，小组内进行讨论交流，选代表发言。 学生阅读教材相关材料。 学生以学习小组为单位进行交流讨论，选代表进行发言。 学生阅读所示案例，以学习小组为单位进行讨论分析，回答问题，选代表发言。 学生阅读教材相关材料，观看图片。 学生阅读材料，思考问题，小组内讨论交流