内蒙古高等教育政府投资问题研究-教育经济与管理专业论文 word格式.docxVIP

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内蒙古高等教育政府投资问题研究-教育经济与管理专业论文 word格式

3内蒙古高等教育政府投资现状分析.....................................193.1内蒙古高等教育政府投资概述.....................................193.2内蒙古高等教育政府投资的指标分析...............................213.2.1高等教育经费总量占GDP的比例213.2.2财政性教育经费占GDP的比例223.2.3预算内教育经费与财政支出的关系...............................233.2.4高等教育预算内生均教育事业费的分析...........................243.2.5政府教育投资的倾斜方向.......................................253.3内蒙古高等教育政府投资存在的问题...............................263.3.1高等教育政府投资管理越位、缺位和不到位.......................273.3.2拨款方式不合理,对高校缺少激励机制...........................273.3.3高等教育投资体制改革条件不完备,制约高校发展.................283.3.4政府投资总量不足,无法满足高校扩张的需求.....................293.3.4高等教育办学效益不高,导致教育成本过高.......................304内蒙古高等教育政府投资的影响因素分析...............................324.1影响高等教育政府投资因素分析的逻辑起点.........................324.2影响内蒙古高等教育政府投资的因素...............................324.2.1高等教育政府投资体制的管理模式...............................324.2.2法律、政策、法规因素.........................................334.2.3经济发展水平及教育适龄人口数量...............................334.2.4高等教育内部因素.............................................344.2.5其他因素.....................................................355优化内蒙古高等教育政府投资行为的对策建议...........................365.1优化内蒙古高等教育政府投资行为的条件...........................365.1.1正确认识市场经济条件下政府行为的限度.........................365.1.2确立正确的政府投资价值导向...................................365.2优化内蒙古政府投资高等教育的管理行为...........................365.2.1确保政府投资的主导地位.......................................365.2.2增强政府的财政供给能力.......................................375.2.3改革财政拨款制度.............................................375.2.4建立问责机制.................................................385.3拓宽高等教育经费的来源渠道.....................................395.3.1政府尝试发行教育彩票.........................................405.3.2政府参与和引导BOT融资项目的建设405.4优化内蒙古高等教育资助制度.....................................415.5优化内蒙古高等教育政府投资的制度环境...........................425.5.1优化高等教育政府投资的法律规范...............................425.5.2优化人力资本产权制度.........................................426结语...................................................

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