北师大版六年级数学上册《复式折线统计图》 ppt.ppt

北师大版六年级数学上册 教学目标 1.知识目标：能看懂并能理解复式折线统计图的意义与信息。 2.能力目标：能独立的制作与自身现实生活有联系的复式折线统计图，理解图例的意义。 3.情感目标：提高同学们主动地分析问题，进而理解复式折线统计图的分析价值。 折线统计图的制作步骤 1.整理数据。 2.画出纵轴和横轴，用一个长度单位表示一定的数量。 3.根据数量的多少描出各点，再把各点用线段顺次连接起来。 4.写出统计图的名称.数量单位和制图日期。 复式折线统计图的特点 复式折线统计图既能表示数量的多少和数量的增减变化情况，又能对两种或两种以上的情况进行比较。 本课小结 1.能独立的制作与自身现实生活有联系的复式折线统计图，理解图例的意义。 2.能正确区分条形统计图与折线统计图的优缺点。 2005年凉鞋销售量统计图 30 20 60 70 140 230 350 320 180 80 30 10 根据统计图回答下列问题。 （1）说一说销售量的变化情况，想一想变化的原因。 （2）如果每月卖出60双凉鞋便能收回成本，那么有哪几个月盈利？哪几个月亏本？哪几个月不亏不盈？ （3）你认为去年销售量的统计对以后鞋店确定进货数量有什么帮助？ 自己选择一项调查内容，记录有关的数据，绘成折线统计图，并根据统计图对数量的变化情况作简单的分析，准备和同学交流。 调查项目的参考内容： （1）定时记录一天气温变化情况。（例如从早晨8时至20时，每2小时记录一次。） （2）到附近的商店调查某种商品一周中每天的销售量。 （3）自己家里近5年每年收入的变化情况。 （4）了解自己从入学（一年级）至现在（五年级）每年体检的身高或体重，了解自己身体的生长发育情况。 * 2005年甲、乙两城市月平均降水量统计表 毫米 15 30 65 190 240 210 280 290 160 80 50 20 乙市 10 15 30 70 210 180 140 60 25 20 10 5 甲市 12月 11月 10月 9月 8月 7月 6月 5月 4月 3月 2月 1月 月份 你能分别用折线统计图表示2005年两个城市的月平均降水量吗？ 甲市平均降水量统计图 降水量/毫米 甲市平均降水量统计图 降水量/毫米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1112月份 0 50 100 150 200 250 300 0 50 100 150 200 250 300 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1112月份 甲市平均降水量统计图 降水量/毫米 甲市平均降水量统计图 降水量/毫米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1112月份 0 50 100 150 200 250 300 0 50 100 150 200 250 300 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1112月份 甲市几月份降水量最高？几月份降水量最低？ 甲市平均降水量统计图 降水量/毫米 甲市平均降水量统计图 降水量/毫米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1112月份 0 50 100 150 200 250 300 0 50 100 150 200 250 300 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1112月份 乙市几月份降水量最高？几月份降水量最低？ 甲市平均降水量统计图 降水量/毫米 甲市平均降水量统计图 降水量/毫米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1112月份 0 50 100 150 200 250 300 0 50 100 150 200 250 300 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1112月份 甲乙两城市几月份平均降水量最接近？ 甲乙市平均降水量统计图 降水量/毫米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1112月份 0 50 100 150 200 250 300 把两个统计图 合成一个统计图。 很容易看出，12月份两城市的平均降水量最接近。 两城市 月份的平均降水量相差最多，相差 毫米。 甲乙市平均降水量统计图 降水量/毫米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1112月份 0 50 100 150 200 250 300 两城市月平均降水量相差30毫米的是 月份。 甲乙市平均降水量统计图 降水量/毫米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1112月份 0 50 100 150 200 250 300 甲市月平均降水量是如何变化的？乙市呢？ 甲乙市平均降水量