员工希望培训.ppt

员工培训——捍卫我们的希望 目录 一、希望的内涵及相关理论 （一）定义： 一种渴望即将发生的感觉，事情预期能朝着某个方向，并能够通过行动达到目标。 高希望者把这样的阻碍看成挑战，将会探索其他途径并应用动机到这些途径，他们由积极情绪驱使前行，通常绕过这些障碍体验到成功。 但是，低希望者往往因无法找到其他途径而不能继续，他们的消极情绪会阻挠他们追求目标。 （三）皮革马利翁效应 Pygmalion Effect 迷津实验 聪明鼠 暗示教师 问题： 1.什么能带给你希望？ 2.你能带给谁希望？ 如果你有希望，有梦想，就要去捍卫它! 第一部分 希望的内涵及相关理论 第二部分 拥有希望的具体途径 第三部分 关于工作中的希望 第四部分 总结 目标导向思维 （二）斯奈德希望理论 途径思维 动因思维 笨拙鼠 积极期望 快 进步更快 发展更好 消极期望 自暴自弃 放弃努力 觉察情绪 接纳正常的情绪 学会直接和反复面对压力源 陶冶情绪 让希望的来源慢慢扩大 进行情绪管理 有意识地锻炼乐观心态 二、拥有希望的途径 希望是能够一点一滴培养出来的！ 头脑 指向头部 内心 指向内心 神 指向上方 你的一部分 你对周围的爱 你的精神生活 1 我们不是在修补公司 4 关注集体希望，平衡 我—我们—咱们 3 关注人而不是金钱 2 让工作变得更好 三、关于工作中的希望 （一）如何提高工作中的希望？ （二）冒的风险 在工作中具有高期望，冒的风险就是生活会极度繁忙。 美国建国之父托马斯·杰斐逊告诫我们：“永远不要无所事事，如果没有失去过时间，就不要抱怨时间不够。如果我们一直在努力，我们就可以做很多惊人的事情。” 专栏作家埃伦·古德曼在其随笔中的一个思想：“繁忙本身不是目的。” 问题是我们究竟在忙些什么······ 四、总结： 生活中“真正的行动”在前方 中国梦、我的梦 关注我们的希望 关注我们能够赢得的东西 关注我们有意义的人生经历 而此时此刻 关注我们有意义的工作经历！