关于牛津初中英语8A Unit1 Reading教学思考.ppt

* * 关于牛津初中英语8A第一单元 Reading部分教学的一点思考 一、教学内容分析 中心话题：朋友——朋友的外貌、 朋友的个性品质等 单元各部分具体内容分析 1、Welcome to this unit 内容：Eddie和Hobo的对话 作用：热身练习，铺垫，激发兴趣 2、Reading 内容：作文竞赛的三篇来稿，Betty、 Max、May 作用：单元核心，阅读能力 3、Grammar 内容： Daniel想写信给网友介绍自 己的同学，班级同学的个人 档案 作用：在情境中学习形容词、形容 词的比较级、最高级和同级 比较 4、Integrated Skills 内容：Millie和Sandy写信给《青少 年》杂志的编辑周先生，讲 述自己未来的希望。 作用：针对性地训练学生的听说能 力。 5、Study Skills 内容：一封《青少年》杂志上的信， Cindy在信中诉说了自己在新 学校的苦恼。 作用：培养学生通过找关键词，迅 速抓住文章中主要信息的能 力。 6、Main Task 内容：Daniel想参加《青少年》杂志 的作文竞赛，他写了一篇文章 介绍他最好的朋友Kate。 作用：培养学生的写作能力。 7、Checkout 作用：复习本单元出现的一些主要 语法和重要的语言现象。 二、单元目标及要求 1. 能够用形容词描写人的外貌。 2. 能够用形容词描写人的个性品质。 3. 掌握形容词的比较级、最高级的变化规则 并能正确运用比较级、最高级及同级比较。 4. 能用would like这个句型和别人谈论自己未来 的计划。 5. 学会在文章中捕捉关键词的技巧。 6. 能写一篇文章介绍自己的好朋友。 7. 对于“什么是好朋友？” “如何交朋友？”能从 思想上有进一步的认识。 三、Reading部分的目标及要求 Part 1 Welcome to the unit 1.?????New words: nothing, bowl, honest, secret, joy, problem, magazine, good-looking, *teenager, musical, competition, editor, quality, advertisement, generous, handsome 2.?? Useful expressions: Do you want some? Can I have some more food? Can I have something to drink? in your bowl, nothing else, keep secrets, make sb. happy, share one’s joy, have problems, clean and tidy, believe what he says, be willing to do sth., in need 3.???Functional item: After finishing this part, the students can talk about the qualities of a good friend. Part 2 Reading 1.??? New words: slim, willing, ready, seat, singer, wonderful, almost,