【课堂新坐标】2016-2017学年度高中物理 第1章 静电场 3 电场 电场强度和电场线学业分层测评 教科版选修3-1.docVIP

3 电场 电场强度和电场线 (建议用时：45分钟) [学业达标] 1．下列说法中不正确的是(　　) A．只要有电荷存在，电荷周围就一定存在着电场 B．电场是一种物质，与其他物质一样，是不依赖我们的感觉而客观存在的东西 C．电荷间的相互作用是通过电场产生的，电场最基本的性质是对处在它里面的电荷有力的作用 D．电场和电场线一样，是人为设想出来的，其实并不存在 【解析】　凡是有电荷的地方，周围就存在着电场，电荷的相互作用不可能超越距离，是通过电场传递的，电场对处在其中的电荷有力的作用，A、C正确；电场是一种客观存在，是物质存在的一种形式，不是人为假想出来的，而电场线是为了描述电场人为假想出来的，其实并不存在，B正确，D错误． 【答案】　D 2．一个试探电荷在电场中某点受到的电场力为F，这点的电场强度为E，在图中能正确反映q、E、F三者关系的是(　　) A　　　B　　　　C　　 　D 【解析】　电场中某点的电场强度由电场本身的性质决定，与放入该点的试探电荷及其所受电场力无关，A、B错误；试探电荷在该点受到的电场力F＝Eq，F正比于q，C错误，D正确． 【答案】　D 3．关于电场中某点的场强大小和方向的描述，下列说法正确的是(　　) 【导学号 A．由E＝知，若q减半，则该处电场强度为原来的2倍 B．由E＝k知，E与Q成正比，与r2成反比 C．由E＝k知，在以Q为球心，r为半径的球面上，各处场强均相同 D．电场中某点的场强方向就是该点所放电荷受到的电场力方向 【解析】　E＝为场强的定义式，而电场中某点的场强只由电场本身决定，与是否引入试探电荷q及q的大小、正负无关，选项A错误；E＝k是点电荷Q产生的电场中各点场强的决定式，故E，选项B正确；因场强为矢量，E相同意味着大小、方向都相同，而在球面上各处场强方向不同，选项C错误；因所放电荷电性不知道，若为正电荷，则E与＋q受力方向相同，否则相反，故选项D错误． 【答案】　B 4．如图所示，各电场中A、B两点电场强度相同的是(　　) 【解析】　电场强度是矢量，若两点的电场强度相同，必须是大小相等，方向相同．故只有C正确． 【答案】　C 5．一正电荷在电场中由P到Q做加速运动且加速度越来越大，则如图所示的四个电场线正确的是(　　) 【解析】　加速度越大，则电荷受电场力越大，也就是场强越大，即电场线越密． 【答案】　C 6．如图1-3-9所示，空间有一电场，电场中有两个点a和b.下列表述正确的是(　　) 【导学号 1-3-9 A．该电场是匀强电场 B．a点的电场强度比b点的大 C．b点的电场强度比a点的大 D．正电荷在a、b两点受力方向相同 【解析】　匀强电场中电场线是平行的，A错；电场线密处场强大，B对，C错；正电荷受力与电场线切线方向相同，a、b两点的切线方向不同，故D错． 【答案】　B 7．(多选)用电场线能很直观、很方便地比较电场中各点场强的强弱．如图1-3-10甲是等量异种点电荷形成电场的电场线，图乙是场中的一些点，O是电荷连线的中点，E、F是连线中垂线上相对O对称的两点，B、C和A、D也相对O对称．则(　　) 甲　　　　　　　　　　　　　乙 图1-3-10 A．B、C两点场强大小和方向都相同 B．A、D两点场强大小相等，方向相反 C．E、O、F三点比较，O点场强最强 D．B、O、C三点比较，O点场强最弱 【解析】　由等量异种点电荷的电场线分布可知选项A、C、D正确，B错误． 【答案】　ACD 8．地球是一个带电体，且电荷均匀分布于地球表面．若已知地球表面附近有一电荷量为2×10－4 C的正电荷受到4×10－3 N的电场力，且方向竖直向下，则地球带何种电荷？所带总电量为多少？(已知地球半径R＝6.4×106 m，k＝9×109 N·m2/C2) 【导学号 【解析】　地球所带电荷量可以认为集中于地球中心，设地球所带电荷量为Q，则地球表面附近的场强E＝ 据场强定义知E＝ 将k＝9×109 N·m2/C2，R＝6.4×106 m，F＝4×10－3 N，q＝2×10－4 C代入，求得Q＝9.1×104 C 因正电荷受到的电场力竖直向下，故地球表面附近的电场方向竖直向下，即指向地心，因此地球带负电． 【答案】　负电　9.1×104 C [能力提升] 9．(多选)如图1-3-11所示，在沿水平方向的匀强电场中有a、b两点，已知a、b两点在同一竖直平面内，但不在同一电场线上，一个带电小球在重力和电场力作用下由a点运动到b点，在这一运动过程中，以下判断正确的是(　　) 图1-3-11 A．带电小球的动能可能保持不变 B．带电小球运动的轨迹一定是直线 C．带电小球做的一定是匀变速运动 D．带电小球在a点的速度可能为零 【解析】　带电小球由a点运动到