[新版]沪教版九年级化学全册4.3.2化学方程式书写与应用学案.docVIP

第4章 第三节 化学方程式的书写与应用（第2课时） 【学习目标】1.认识化学方程式的含义及相关应用； 2.掌握：根据化学方程式计算各物质的质量比。 3、掌握给信息写方程式 【学习重点】根据化学方程式计算各物质的质量比和给信息写方程式 【学习难点】根据化学方程式计算各物质的质量比和给信息写方程式 【学习过程】 一、回顾、预习和交流 【旧知回顾】： 写出下列氧化物的化学式，并计算其相对分子质量： ⑴二氧化碳 、_____________ ⑵氧化镁 、_______ ⑶四氧化三铁 、__________ ⑷双氧水 、________ 【新知导学】： 1、求算下列化学方程式中各物质的化学式相对分子质量 2H2 + O2点燃 2H2O 分子个数 （ ） （ ） （ ） 相对分子质量 （ ） （ ） （ ） 相对分子质量*系数（ ） （ ） （ ） 二、合作、研讨与交流 活动一、（一）化学方程式的读法及含义 例：2H2O 通电 2H2↑+ O2↑ 说明化学反应中物质的变化：__________________________________ 表明化学反应中各物质的质量关系：_____________________________ 表明化学反应中各物质的微粒之间的关系：__________________ 练：2H2O2 　 MnO2 2H2O + O2↑ 1.________________________ ____________________________________ 2. ______________________________________________________________ 3. ____________________________________________ 练：2Mg + O2 点燃 2MgO 1._____________________________________________________________ 2. ____________________________________________________________ 3. ____________________________________________________________ 活动二、（二）根据化学方程式求未知物质的化学式 1.中国科学家以二氧化碳和金属为原料，在一定条件下制得了金刚石，化学方程式为： 3CO2 + 4Na xR + C（金刚石），则xR为 （ ） A、1，Na2CO3 B、2、Na2CO3 C、4、Na2CO3 D、2、Na2O2 2.根据反应3NO2 + H2O = 2HNO3 + X，推断X的化学式为 （ ） A、N2 B、NO C、N2O3 D、N2O5 解题技巧与步骤：统计、消减、平分 活动三、（三）根据化学变化的微观过程判断化学反应 1．下列示意图形象地表示了A（ ）与B（ ）反应生成C（ ）其反应前后分子及数目的变化，则该反应的化学方程式中， A、B、C的化学计量数之比为（ ） A．2:1:2 B．1:2:2 C．1:1:1 D．2:2:3 2下图是工业上制备氢气的微观示意图，下列说法不正确的是 (A)图中能表示氢分子的是“” (B)反应前后，原子的种类、数目不变 (C)该反应中共涉及两种单质和三种化合物 (D)该反应中参加反应的两种分子的个数比为1 :1 解题技巧与步骤：统计各类原子或分子数目，遵循反应前后原子数目元素种类不变解题 三、总结、反思与提升 化学方程式描述含义的相关注意点 质量守恒定律的相关应用。 四、自检、反馈与巩固 【课堂作业】 1.在X + 2O2===CO2 + 2H2O的反应中，根据质量守恒定律可判断出X的化学式为：（ ） A CO B CH4 C CH3OH D C2H4 2.某纯净物X在空气中完全燃烧，反应式为： X + 3 O2=== 2CO2 + 3 H2O，根据质量守恒定律可判断出X的化学式为：