课件_模糊综合评判实例.pdf

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课件_模糊综合评判实例

研究生学业的综合评定 对研究生的学业情况进行考核和评定,通常涉及课程成绩、论文成绩、导师评价、学生自评和他人评 价等五个方面,评价的结论一般分为优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。 现应用模糊综合评判方法对一名研究生进行综合评价,则因素集和抉择评语集可分别设为: U = {u (课程成绩) ,u (论文成绩) ,u (导师评价) ,u (学生自评) ,u (他人评价)} 1 2 3 4 5 V = {v (优秀) ,v ( 良好) ,v (中等) ,v (及格) ,v (不及格} 1 2 3 4 5 参照国内外大学通用的评价指标体系,我们取各因素u 、u 、u 、u 、u 的重要程度系数分别为a = 0.25 , 1 2 3 4 5 1 a = 0.5 ,a = 0.15 ,a = 0.05 ,a = 0.05 ,即,因素重要程度模糊子集为 2 3 4 5 A = (0.25, 0.5, 0.15, 0.05, 0.05) 于是,如果我们能够建立起单因素评判: f : U →F(V) u |→f (u ) = R = (r , r , r , r , r ) ∈F(V) i i i i1 i2 i3 i4 i5 则根据综合评判模型,可得到对这名研究生的综合评价:B = A oR ∈F(V) ,其中R = (R , R , R , R , R )T 。 1 2 3 4 5 1.对单因素“课程成绩”进行评判 假设这名研究生共修了 10 门课程,课程类型为三类:学位课,专业非学位课,其它非学位课。由于 三类课程的重要性以及对评价的影响不同,故设三类课程的权重分别为0.5,0.3,0.2 。又,该生三类课程 的平均成绩如下表。 课程类别 学位课 专业非学位课 其它非学位课 权重 0.5 0.3 0.2 平均成绩 良 优 中 则获得单因素评判的一种简单方法是取其权重值作为评判值,于是单因素u1 (课程成绩)的评价向量为 R 1 = (r11, r12, r13, r14, r15) = (0.3, 0.5, 0.2, 0, 0) ∈F(V) 2 .对单因素“论文成绩”进行评判 论文的评价包含多种子因素,不妨设 u2 = { u21(选题) ,u22(观点及论证) ,u23(学术成果) , u24(文献综述) ,u25(写作及文风) ,u26(答辩情况)} 参照一般的硕士论文评价方法,六项子因素u21 、u22 、u23 、u24 、u25 、u26 的重要程度系数可分别取为

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