机电技术应用专业人才培养模式改革方案专业名称与代码专业.DOC

机电技术应用专业人才培养模式改革方案 一、专业名称与代码 专业名称：机电技术应用专业代码：051300 二、入学要求 初中毕业或具有同等学历者。 三、学制 全日制学生学制3年，弹性学制学生可延长2年。 四、培养目标与人才培养规格 （一）培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，在德、智、体、美、劳等方面全面发展，具有科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想，具备良好的职业道德素养和行为规范，具备基本的科学文化素质，掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的专业技能，具有健康的身心素质，能够在生产一线从事机械加工、机电控制和设备的安装、调试、检测、运行、维护、营销与管理等工作，具有本专业职业生涯综合发展能力，同时具有中初级职业资格的专业技术人才。（二）人才培养规格1、知识要求（1）掌握制图的基本知识。（2）掌握金属切削机床基本原理，刀具知识。（3）掌握金属切削机床结构。（4）掌握数控编程与操作。（5）掌握液压与气动回路结构。（6）掌握产品装配工艺。（7）掌握车工、钳工、焊工、数控车工等基本技能。（8）掌握互换性与测量技术。（9）掌握机械零部件的基本结构和选用。（10）掌握机床电气控制系统原理。（11）掌握典型工装夹具的结构和选用。（12）掌握机电设备操作规程知识。（13）掌握液压与气动技术知识。（14）掌握机床机械系统以及电气控制系统常见故障基本知识。（15）掌握机电产品和设备在安装、调试、运行和维护方面的基本知识。（16）掌握安全知识。（17）具有沟通能力、团队协作能力、自我学习能力、信息检索与分析能力、创新能力。（18）掌握电工、电子技术的基本知识。（19）掌握PLC应用的基本知识。（20）掌握机电产品和设备在安装、调试、运行和维护方面的基本知识。（21）掌握专业英语知识。2、职业能力要求（1）专业能力；1）具备运用计算机处理工作领域内的信息和技术的能力。2）具备较熟练的机械加工设备操作、较强的机电产品装配和维护维修能力。3）具备电工电子的基本知识和电气控制的基本知识，能够熟练地对电机进行控制。4）能够应用PLC控制技术对机电设备进行控制。5）具备机电一体化设备的调试、维修技术的专业能力。6）具备熟练进行产品检验和质量管理的能力。7）能正确选择和使用工夹量具、仪器仪表，并具有诊断机电设备故障的能力。8）具备机电设备生产线的安装、调试、运行维护能力。9）具备熟练进行机械产品工艺规程的编制能力。10）核心能力：具有机电设备与产品的安装、调试、操作、维修、管理和售后技术服务能力。（2）方法能力1）具有能制定出切实可行的工作计划，提出解决问题的方法的能力。2）具有对新知识、新技术的学习能力，通过不同途径获取信息的能力，对工作结果进行评估的能力。3）具有全局思维与系统思维、整体思维与创新思维的能力。4）具有决策、迁移能力。5）能记录、收集、处理、保存各类专业技术的信息资料。3、岗位素质要求（1）具备良好的思想品德、敬业与团队精神及协调人际沟通的能力。具有宽容心，良好的心理承受力。参与社会实践活动意识强，有自信心。（2）具有一定的人文艺术、社会科学知识，对自然、社会生活和艺术具有一定的鉴赏能力和高尚的生活情操与美的心灵。（3）具有从事专门工作安全生产、环保、职业道德等意识，能遵守相关的法律法规。（4）具备自学与创新能力素质。4、证书要求本专业学习内容的选取参照了国家职业技术标准，行业资格考证要求的相关知识和技能。要求毕业生除获得专业学历毕业证外，必须取得以下一种以上职业资格证书： 职业范围 职业资格证书 发证机关 机电设备操作与维护；机电产品加工； 车工操作中级证 达州市人力资源与社会保障局 钳工中级证 达州市人力资源与社会保障局 焊工中级证 达州市人力资源与社会保障局 维修电工中级证 达州市人力资源与社会保障局 ? （三）毕业基本要求1、入学军训教育成绩必须合格。2、按规定修完所有课程，各科成绩合格。3、取得相应的计算机等级证书。4、获得与本专业相关职业职业资格证书（至少获得二个劳动部门颁发的职业资格证书，如车工、电工等职业资格证书）。5、必须完成学校要求的顶岗实习。 五、就业面向与职业规格 序号 就业面向的职业岗位（群） 技能证书/职业资格证书 1 机械零部件生产 中级车工证、钳工证、焊工证、数控车工证 2 机电设备的维护与维修 中级维修电工证、焊工证、钳工证 3 机电产品生产的组装与调试 中级维修电工证、焊工证、钳工证 4 机电产品生产的质量检验与质量管理 中级维修电工证、焊工证、钳工证 5 机械加工工艺规程编制及实施 中级车工证、钳工证、焊工证、数控车工证 ? 六