函数的图像与性质(理).doc

函数的图象与性质学案 考试说明：1、了解简单的分段函数，并能简单应用； 2、理解函数的单调性、最大值、最小值及其几何意义；结合具体函数，了解函数奇偶性的含义； 3、会运用函数图像理解和研究函数的性质； 4、理解指数函数、对数函数的概念，理解指数、对数函数的单调性，并掌握其图像通过的特殊点。 5、了解幂函数的概念，了解它们图像的变化情况。 近五年山东高考双向细目表： 数学知识点细目表 2012 2008 2009 2010 2011 题号 分值 题号 分值 题号 分值 题号 分值 题号 分值 函数的图像与性质 函数的定义域和值域 分段函数 5 5 10 2 函数性质 8 5 10 16 3 4 4 5 5 10 3 5 函数图象 9 5 3 5 6 5 11 5 9 5 基本初等函数 3 3 14 4 命题规律：多以选择或填空题的形式呈现，是每年高考命题的热点，常与多个知识点交汇命题，且常考常新。主要从以下几方面考查：对数函数、含无理式函数的定义域；函数的图像与性质；函数的单调性、奇偶性、周期性与分段函数结合，考查函数的求值与计算；基本初等函数的图像与性质；结合函数的性质综合考查分析与解决问题的能力；考查数形结合、划归及分类讨论等数学思想方法。 学习目标：能够熟练的应用所储备知识解决函数的基本性质及函数的图像问题。 学习过程 考点一：函数的基本性质——单调性、奇偶性、周期性、对称性、最值等 典型例题 题目解析 例1（１）已知定义在R上的奇函数，满足,且在区间[0,2]上是增函数,则( ). A. B. C. D. （２）定义在R上的函数f(x)满足，当时，；当时，。则（ ） A.335 B.338 C.1678 D.2012 方法总结： 考点二：分段函数的函数值及性质 例２（1）定义在R上的函数f(x)满足f(x)= ，则f（3）的值为( ) A.-1 B. -2 C.1 D. 2 （2）已知实数，函数，若，则a的值为 。 方法总结： 考点三：函数的图像 例3（1）函数的图像大致是（ ） （3）函数的图象大致是 方法总结： 考向四：基本初等函数的图像与性质 例４（１）已知，则（ ） Ａ．　　　　　　　　　　　Ｂ．　　　　 Ｃ．　　　　　　　　　　　Ｄ． （２）当时，，则实数ａ的取值范围是（　　　） Ａ． Ｂ．　　Ｃ．　　Ｄ． 方法总结： 课堂小结： 本节课你学到了哪些内容？ 学习了哪些数学思想方法？ 直击高考 1、（2010山东）设为定义在上的奇函数，当时，（为常数），则 （A）-3 （B）-1 （C）1 (D)3 ２、（2011山东）已知是上最小正周期为2的周期函数，且当时,,则函数的图象在区间[0,6]上与轴的交点的个数为6 B．7 C．8 D．9 ３、(2012山东)函数的图象大致为 ４、(2012山东)若函数在［－1，2］上的最大值为4，最小值为m，且函数在上是增函数，则a＝＿＿＿＿. 课堂练习： １、已知函数满足：当时，；当时，，则（ ） A． B。 C。 D。 2、设函数是定义在R上，且周期为2的函数，在区间【-1，1】上，，其中。若的值为 3、 (2009山东卷理16)已知定义在R上的奇函数，满足,且在区间[0,2]上是增函数,若方程f(x)=m(m0)在区间上有四个不同的根,则 4、（2010江苏卷11）已知函数,则满足不等式的x的范围是_____。 淄博实验中学高三数学组 用正能量为高考蓄力！ 5 ２ １ １ 例3：（2）