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Unit 4 Do You Like Pears？ A Let’s learn 骑龙小学 刘远书 一、教学课题: 教学内容:人教版三年级下册Unit 4 Do you like pears? A Let’s learn 教学目的: ①能听说认读peach、pear、orange、watermelon等水果单词，能用“It tastes good”来赞扬自己喜欢的水果。 ②对名词的单复数有初步的认识； ③能够用Do you like …?来询问别人的喜好，能用Yes, I do./ No, I don’t.来回答。 ④渗透水果对身体健康的益处。 二、教材分析: 内容分析:本节课的内容是围绕“水果”这一常见的生活主题来开展的，并且是在学习了第一课时的句型“Do you like …? Yes, I do. / No, I don’t.”进一步深化巩固和应用，让学生提高对水果单词的认读能力，并能用学过的句型进行语言交流。此外，通过学习让学生了解多吃水果对身体健康的好处。 学情分析:本班的学生好奇心强、活泼好动，特别喜欢表现自己，学习动机在很大程度上由周围环境事物的显著变化唤起。 教学重点: ①能听说认读peach、pear、orange、watermelon等水果单词。 ②对名词的单复数有初步的认识。 教学难点: ①单词watermelon 、pear的认读。 ②能在交际