(浙江)浙江省永嘉县楠江中学2018届高考政治一轮复习 文化生活 第一课《文化与社会》学案.docVIP

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(浙江)浙江省永嘉县楠江中学2018届高考政治一轮复习 文化生活 第一课《文化与社会》学案

浙江省宁波市姜山中学2016届高考一轮复习 文化生活 第一课《文化与社会》学案 【教师寄语】 高中三年,不是鲜花铺就的,不是轻松造就的,更不是浪漫成就的。高中三年,是一个由蛹化蝶的过程,是一个由花到果的过程,其间会有疼痛,会有失落,会有压力,更会有约束,有义务,有责任。2.礼仪是交往的产物,语法是说话的产物,逻辑是思考的产物。人们长期形成的做事情的方式和规范,无非是人类知识和经验的总结。这表明(  ) 文化是人们社会实践的产物 文化实质上是一种精神力量 文化素养是逐步培养起来的 文化现象无时不在、无处不在 A.B.C.D.3.2011年6月12日是我国第六个“文化遗产日”。设立“文化遗产日”,就是要使文化遗产保护成为一种全民族的文化自觉。下列关于文化的说法中,正确的是(  )A.文化是人们社会实践的产物 B.人类社会产生前,文化就存在于自然界中 C.文化是人天生就具有的D.文化可以脱离人类社会而独立存在 4.在庆祝中华人民共和国成立60周年的阅兵式上,胡锦涛主席身穿中山装主持阅兵大典,既有革新却又不失传承意味,可说用意深远,传达出中山装这一中国“政治图腾”蕴含的开放民主、民族复兴之意。这表明 A.文化起源于人们的物质需求B.精神产品离不开物质载体 C.文化现象实质上是物质现象D.先进文化是一种物质力量5.60周年大阅兵,既是一次成就展,也是一次实力展,更是一次精神展,还是一次新征程出发前的动员。它激励着我们在实现中华民族的伟大复兴的征程上奋勇前进。这说明A.各种文化能满足人们的精神文化需求B.文化是社会全面发展的决定因素 C.文化活动是由人类创造和享用的D.文化作为精神力量能转化为物质力量 6.在十九世纪三四十年代的法西斯文化影响下,日本、德国走上了对内实行法西斯统治、对外实行军事扩张的道路。二战后,德国对法西斯文化进行了彻底的清算,崇尚民主、平等、和睦的文化,从此走上了和平发展的道路,得到了世界各国人民包括犹太人民的尊重,促进了欧洲的繁荣和发展。而日本虽然在战后也走和平发展的道路,但对法西斯文化清算不彻底,不断否认侵略历史,甚至对战争罪犯歌功颂德,给东亚地区及世界的和平与发展制造了巨大的不稳定因素。以上材料说明(  ) 文化影响民族和国家发展的道路 先进的文化促进社会的进步 腐朽的文化阻碍社会的发展 不同民族的文化各有其特点 A.B.C.D.7.结婚照是文化的一种载体。认真阅读下列这组照片,对它所折射出的文化生活内容正确解读的是 A.文化影响人们的交往行为和交往方式B.文化总是随着经济和政治的发展而同步发展的 C.文化能促进社会进步和人类的全面发展D.文化随着社会经济政治的变化而变化8.美国的麦当劳、肯德基在全球开设了很多连锁店。靠的不是资金,而是麦当劳文化、肯德基文化。这说明 A.经济与文化日益交融B.不同地域的文化日益融合C.文化决定经济的发展D.文化影响人们的实践活动 9.近年来,名人故里之争愈演愈烈。从炎帝到老子、孙子;从李白、杜甫到诸葛亮、赵云……甚至被中国传统文化所不容的西门庆,也被两省三地争得不亦乐乎。名人故里之争的背后是文化搭台、经济唱戏。这说明 A.文化是经济繁荣发展的基础B.文化对经济发展具有重要影响 C.文化对经济发展具有推进作用D.文化与经济相互交融、同步发展10.吉林省省长王儒林主持召开省政府常务会议,明确“十二五”时期要使文化产业成为该省新的支柱产业。这说明 ①文化产业已成为我国的支柱产业 文化已成为国家核心竞争力的关键因素 文化与经济相互影响、相互交融的程度不断加深 文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出 A.B.C.D. 文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。据此回答11~12题。 11.近年来,我国举办“国家年”、“文化年”等形式的交流活动日益活跃。2009年3月,中国“俄语年”在北京开幕,2010年俄罗斯“汉语年”活动又如期举行。举办“文化年”表明A.文化力量成为综合国力的基础B.我国与其他国家之间不存在矛盾和冲突 C.文化力量是综合国力强弱的唯一标志D.国家重视软实力在综合国力建设中的作用12.据统计,90%以上的世界新闻由西方七国垄断,美国影片占全球总放映时间的50%以上、票房的三分之二以上。这告诉我们(  ) A.必须加强文化建设,提升我国的文化竞争力B.文化是综合国力的重要基础 C.反对文化霸权主义,必须反对外来文化D.文化是民族凝聚力的重要源泉 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 二、非选择题 13、2009年8月21日,国务院总理温家宝签署第559号国务院令,公布《规划环境影响评价条例》。旨在加强对规划的环境影响评价工作,提高规划的科学性,从源头预防环境污染和生态破坏,促进经济、社会和环境的全面协调可持续发展。要通过教育宣

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