2017中考化学 考前考点梳理 第十一单元 盐 化肥课件.pptVIP

归类示例一 归类示例二 归类示例三 归类示例四 归类示例五 归类示例一 归类示例二 归类示例三 归类示例四 归类示例五 归类示例二　粗盐提纯 【例2】 已知某粗盐样品中含有泥沙和Na2SO4、MgCl2、CaCl2等杂质。实验室提纯氯化钠的流程如下: (1)第①步操作时蒸馏水的最佳使用量约为　　　(已知20 ℃时NaCl的溶解度为36 g)。增加蒸馏水的用量虽然能加快粗盐的溶解,但会引起的不良后果是　　　　　　　　　　　　　　　　。? 实验时若加入的氯化钠溶液没有达到饱和,得精盐产率　　　　(填“不变”“偏大”或“偏小”)。? (2)第②步操作时,两次用到玻璃棒,其作用分别是　　、　　　。 归类示例一 归类示例二 归类示例三 归类示例四 归类示例五 (3)第⑤步操作加入试剂的顺序是　　　　　。? A.过量的氢氧化钠、过量的氯化钡、过量的碳酸钠 B.过量的氯化钡、过量的氢氧化钠、过量的碳酸钠 C.过量的碳酸钠、过量的氯化钡、过量的氢氧化钠 D.过量的氯化钡、过量的碳酸钠、过量的氢氧化钠 (4)第③⑧步操作a的名称是　　　　　,此步操作中,如果不使用玻璃棒,常常会使产率　　　　(填“不变”“偏大”或“偏小”)。? (5)在第⑦步操作中,向滤液中滴加足量盐酸的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(用化学方程式表示)。? 归类示例一 归类示例二 归类示例三 归类示例四 归类示例五 解析：(1)因为20 ℃时NaCl的溶解度为36 g,所以10 mL水能够溶解3.6 g粗盐中的氯化钠等物质;增加蒸馏水的用量虽然能加快粗盐的溶解,但会使蒸发溶剂时间大大延长,消耗燃料多;实验时若加入的氯化钠溶液没有达到饱和,蒸发得到精盐的质量不变,因此所得精盐产率不变;(2)第②步过滤操作时,两次用到玻璃棒,过滤前是压平滤纸使滤纸紧贴漏斗内壁、过滤时玻璃棒起引流作用;(3)加入过量的氢氧化钠能够除去氯化镁,加入过量的氯化钡能够除去硫酸钠,加入过量的碳酸钠能够除去氯化钙和过量的氯化钡,故ABD正确;(4)第③⑧步操作a的名称是蒸发,此步操作中,如果不使用玻璃棒,常常会导致氯化钠随溅出的液体而流失,从而导致产率偏小;(5)在第⑦步操作中,向滤液中滴加足量盐酸的目的是除去溶液中过量的碳酸钠和氢氧化钠,反应的化学方程式为 归类示例一 归类示例二 归类示例三 归类示例四 归类示例五 答案：(1)10 mL　蒸发溶剂时间会大大延长,消耗燃料多　不变 (2)压平滤纸　引流 (3)ABD (4)蒸发　偏小 归类示例一 归类示例二 归类示例三 归类示例四 归类示例五 归类示例一 归类示例二 归类示例三 归类示例四 归类示例五 归类示例三　复分解反应的发生条件 【例3】 “‘复分解反应发生条件’的活动与探究”用到H2SO4、Ba(NO3)2、NaOH、K2CO3四种溶液。某校化学兴趣小组的同学对实验后的废液进行了探究。取废液少许,测得其pH为12。 [提出问题]废液中除含OH-外,还含有哪些离子呢? * 第十一单元　盐　化肥 考点梳理 自主测试 一 二 三 一、生活中常见的盐 1.常见的盐 考点梳理 自主测试 一 二 三 2.粗盐提纯——除去其中的不溶性杂质 (1)实验步骤:溶解→过滤→蒸发→计算产率。 (2)蒸发:蒸发时,要用玻璃棒不断搅拌,当蒸发皿中出现较多固体时,停止加热,利用余热使滤液蒸干。 (3)玻璃棒的作用: 考点梳理 自主测试 一 二 三 3.碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的化学性质 (1)与盐酸反应,都会有二氧化碳产生,化学方程式分别为: (2)碳酸钠与氢氧化钙反应。 反应的化学方程式为:Na2CO3+Ca(OH)2 CaCO3↓+2NaOH,工业上用该反应制取烧碱。 ①常用药品(试剂):稀盐酸、澄清石灰水。 ②检验方法: 考点梳理 自主测试 一 二 三 4.盐的化学性质 考点梳理 自主测试 一 二 三 5.酸、碱、盐的溶解性 (1)酸:大多数都可溶。 (2)碱:只有氨水、氢氧化钠、氢氧化钾和氢氧化钙可溶于水,其余均为沉淀。 (3)盐:钾盐、钠盐、硝酸盐、铵盐都可溶;硫酸盐除BaSO4难溶,Ag2SO4、CaSO4微溶外,其余多数可溶;氯化物除AgCl难溶外,其余多数可溶;碳酸盐除碳酸钾、碳酸钠、碳酸铵可溶,其余都难溶。 考点梳理 自主测试 一 二 三 6.常见离子的检验方法 考点梳理 自主测试 一 二 三 考点梳理 自主测试 一 二 三 二、复分解反应 1.定义 两种化合物相互交换成分,生成另外两种化合物的反应,叫做复分解反应。 2.发生条件 当两种化合物相互交换成分后,生成物里有沉淀或气体或水时,复分解反应才能发生。 考点梳理 自主测试 一 二 三 三、化学肥