河北省石家庄市2018年八年级物理下册7.2弹力学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

7.2 弹力学案 学习目标：1.了解什么是弹力，弹力产生的条件；2.知道弹簧测力计的原理; 3.会正确使用弹簧测力计测量力的大小 任务一：1.直尺、弹簧、泥巴、面团、桌子、橡皮泥。 上述物体中具有弹性的是 ;具有塑性的是 。 2.弹力：物体由于发生 而产生的力。 3.下列物体不能产生弹力的是（　　） A．压弯的锯条 B．拉开的橡皮筋 C．被挤压的皮球 D．捏扁的橡皮泥 4.关于弹力的叙述中，正确的是（　　） A．只有弹簧、橡皮筋才能产生弹力 B．弹力的方向总是竖直向下 C．只有物体发生弹性形变时，才能产生弹力 D．两个物体不接触也能产生弹力 5.两同学使用弹簧拉力器比较臂力的大小，他们拉同一拉力器的三根弹簧，结果都将手臂撑直了，则（ ） A.手臂粗的同学用的臂力大 B.手臂长的同学用的臂力大 C.两同学用的臂力一样大 D.无法比较用的臂力大小 任务二：1.如图甲所示，弹簧测力计的量程是 ，分度值是 。 该弹簧测力计 (填“能”或“不能”)直接用来测力的大小，若不能需先 ，否则会使测得的值比真实值偏 (“大”或“小”)．图甲的读数为 。图乙的错误之处 2. 下列关于弹簧测力计的使用方法中，错误的的是（? ???）???? A.使用弹簧测力计前应先校零 B.弹簧测力计只能竖直使用? ??C.物体对弹簧测力计拉力不能超过其量程? ??D.使用弹簧测力计测量时，应使弹簧伸长的方向与拉力的方向一致? 3.将一弹簧测力计按图甲所示使用，弹簧测力计的示数为4N，若把弹簧测力计倒置，按图乙所示方式使用，两种情况下弹簧测力计下面挂的是同一物体，则图乙中弹簧测力计的示数应（ ） A.小于4N B.等于4N C.大于4N D.无法确定 4.甲、乙两位同学分别用5 N的力拉一个弹簧测力计的两端，测力计示数为( ) A．10 N B．5 N C．0 N D．无法确定 总结：弹簧测力计——是用来测量 的大小的工具。 1.弹簧测力计的原理： 。 2. 弹簧测力计的使用方法： (1)使用前： ①观察弹簧测力计的 和 ． ②观察指针是否指在 ，否则要调零．③轻轻来回拉动挂钩几下，防止弹簧卡壳． (2)使用时：①测力时要使测力的方向与弹簧伸长方向 . ②读数时，视线要 刻度盘面．③被测力一定要作用在弹簧测力计的挂钩上，严禁倒挂 当堂训练： 1.如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是（　　） A．手对弹簧的拉力 B．弹簧对手的拉力 C．墙对弹簧的拉力 D．以上说法都正确 2. 关于弹力，下列说法错误的是（　　） A．弹力是指弹簧形变时对其他物体的作用 B．压力、支持力、拉力都属于弹力 C．在弹性限度内，同一弹簧受到的拉力越大伸长越长 D．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力 3. 下列不具有弹力的物体是（　　） A．自然状态的弹簧 B．被压弯的竹枝 C．拉开的弓 D．拉长的橡皮筋 4. 测量 的工具叫测力计．在物理实验室经常使用 ，它是 利用 这个道理制成的．如图所示的弹簧秤的分度值是 N，它的测量范围是 N，图中弹簧秤对物体A的拉力为 N． 5.橡皮筋也像弹簧一样，在弹性限度内，伸长量x与弹力F成正比，即F=kx，下面的表格是张翰做的某橡皮筋受到的拉力F与伸长量x的实验记录． 拉力F/N 5 10 15 20 25 伸长量x/cm 1.6 3.2 4.7 6.4 8 （1）请在如图所示坐标系中作出F-x图象． （2）由图象可求得该橡皮筋的劲度系数k= N/m． （3）若用该橡皮筋做弹簧测力计，且弹簧测力计上的刻度均匀，则每1N的距离为 cm． （4）若几根橡皮筋并排使用拉伸，则它们整体的k比一根橡皮筋的k要 （选填“大”或“小”）． 3．某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体 的重力时，误将物体挂在了拉环上，如图所示