甘肃省武威市民勤县2018年八年级数学下册18平行四边形章节复习学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

平行四边形 学习 目标 理解平行四边形与特殊的平行四边形的性质与判定，并能综合运用这些定理解决实际问题； 导 学 过 程 【课前导学】 . 平行四边形与特殊的平行四边形的性质与判定： 平行四边形 矩形 菱形 正方形 性 质 边 角 对角线 判定 对称性 只是中心对称图形 既是轴对称图形，又是中心对称图形 面积 【经典例题】 类型一、平行四边形的性质与判定 已知如图所示，D，E分别为AB，BC的中点，CD=DB，点F在AC的延长线上，∠FEC=∠B．求证：CF=DE． 例2. 如图，已知在平行四边形ABCD 中，AE⊥BC于E，AF⊥CD于F，若∠EAF＝60 o，CE=3cm，FC=1cm，求AB、BC的长及ABCD面积. 类型二、矩形、菱形、正方形的性质与判定 例3、已知：如图，平行四边形ABCD的对角线AC的垂直平分线与边AD、BC分别相交于E、F。求证：四边形AFCE是菱形。 例4、如图，矩形ABCD的对角线相交于点O，OF⊥BC，CE⊥BD，OE：BE=1：3，OF=4，求∠ADB的度数和BD的长． 例5、如图所示，在Rt△ABC中，CF为直角的平分线，FD⊥CA于D，FE⊥BC于E，则四边形CDFE是怎样的四边形，为什么？ 【课后作业】 1.已知在□ ABCD中,AB=14,BC=16,则此平行四边形的周长为 . 2.已知菱形的两条对角线长为12和6,那么这个菱形的面积为 . 3.如果一个四边形的两条对角线互相平分,互相垂直且相等,那么这个四边形是_______. 4、园艺师欲用40cm长的一段绳子，围出一块平行四边形的苗圃，使长边与短边之比为3 ：2，求长边的长度。 5、如图，四边形ABCD中，∠1=∠2=90°，AB=DC，试说明四边形ABCD是怎样的四边形。 6、顺次连接菱形的四个边的中点，组成的四边形是___________,请证明你的结论. B C 1 2 D A