中学联盟河北省新乐市第一中学高中化学选修四《第三章第二节水的电离3》课件.ppt

* 第三课时 三比 “不比基础比进步；不比聪明比刻苦；不比阔气比志气。” 学科网 八句话： 相信自己行，才会我能行； 别人说我行，努力才能行； 你在这点行，我在那点行； 今天若不行，明天争取行； 能正视不行，也是我能行； 不但自己行，帮助别人行； 相互支持行，合作大家行；争取全面行，创造才最行。 6、弱酸强碱或强酸弱碱混合 （1）pH为12 的NaOH溶液和pH为2的醋酸溶液等体积相混合，则混合液呈_____性 （2）pH为12 的氨水和pH为2 的盐酸等体积相混合，则混合液呈 ____性 （3）pH为2 的盐酸和pH为12 的某碱等体积相混合，则混合液pH_______ （4）pH为12 的NaOH溶液和pH为2的某酸溶液等体积相混合，则混合液pH _____ 同体积的pH为3 的盐酸、硫酸、醋酸和硝酸四种溶液，分别加入足量的锌粉，叙述正确的是（ ） A、 硫酸溶液中放出的氢气的量最多 B、 醋酸溶液中放出的氢气的量最多 C、 盐酸和硝酸中放出的氢气的量相等 D、盐酸比硝酸放出的氢气的量多 BD 学科网 4、向体积均是1L，pH也相等的盐酸和醋酸两溶液中加入表面积质量均相等的锌块，下列叙述不正确的是（ ） A、 反应开始时，盐酸的速率比醋酸快 B、 反应过程中，醋酸的速率比盐酸快 C、 充分反应后，两者产生的氢气的体积可能相等 D、充分反应后，若有一种溶液中的锌有多余，则一定是盐酸有余 A 酸碱中和滴定 一、酸碱中和滴定基本原理 ： 1、酸碱中和滴定的定义：用已知 ———————————————————来测定———————————————————————的定量分析方法叫做酸碱中和滴定 物质的量浓度的酸（或碱） 未知物质的量浓度的碱（或酸） 2、酸碱中和反应的实质：————————————— H++OH－=H2O 讨论：酸和碱发生中和反应恰好完全反应时，消耗的酸碱物质的量与反应计量系数之间有何关系？ m H n AOx+ nB(OH)m= Bn(AOx )m+mnH2O x y x : y = m : n 消耗酸碱物质的量之比等于反应式计量系数之比 m n ∵x : y = m : n 即： （CA×VA ）：（CB×VB） = m : n 若已知CA 和 VB则有： 4、酸碱中和滴定的实验原理： 一般地，已知浓度的溶液叫标准液，未知浓度的溶液叫待测液 实验关键点：⑴、准确测定参加反应的两种溶液的——————； ⑵、准确判断中和反应是否————————。 体积 进行完全 学科网 二、中和滴定的仪器及试剂： ⑴标准液：———————————— 已知浓度的溶液 未知浓度的溶液 ⑶指示剂 作用：通过指示剂———— 变化确定终点 选择原则—————————————————————— 变色明显、 灵敏，终点与变色范围一致 1试剂： ⑵待测液：———————————— 颜色 2、仪器： 指示剂的变色 10红色 8.2～10红 8.2无色 酚酞 4.4黄色 3.1～4.4橙色 3.1红色 甲基橙 8蓝色 5～8紫色 5红色 石蕊 变色范围的pH 指示剂 山巅一到寺连寺(甲基橙3.1—4.4) 酚太遇到八道士(酚酞8.2一l0) 在酸碱中和滴定的实验中，不用石蕊作指示剂，主要原因是：石蕊的“红色→紫色”、“紫色→蓝色”的颜色变化不够明显，不利于及时、准确地作出酸碱是否恰好 山红涧蓝五道坝(石蕊：酸红碱蓝5—8) 用作中和反应容器，盛装待测液 用于配制标准液 放置滴定管 酸式滴定管 碱式滴定管 滴定管的构造特点：酸式滴定管————————，碱式滴定管———————————。 玻璃活塞 橡皮套加玻璃珠 滴定管上有刻度线，标明了最大体积和使用温度 3、滴定管使用注意事项： ⑴酸式滴定管： 不能盛放碱液、水解显碱性的盐溶液、氢氟酸 ⑵碱式滴定管： 不能盛放酸性溶液、有机物和强氧化性溶液 想一想：量筒的构造与滴定管有何不同？ ⑶、量筒———“0”刻度线，其刻度由下到上读数———————，最大刻度线在其————。 没有 由小到大 上方 ⑷普通滴定管的精密度为————— mL 0.01 ⑶滴定管的“0”刻度线—————，但并未在—————，滴定管上的刻度由上到下，读数———————，最大刻度线在滴定管————。 上方 最上方 由小到大 下方 练、下列所述仪器“0”刻度位置正确的是（ ）