【湘教考】2018届高三数学（文）一轮复习课件：2.6指数函数 .pptVIP

2.6?指数函数 * 1.根式(1)根式的概念 根式的概念 符号表示 备注 如果 ,那么x叫做a的n次实数方根 n＞1且n∈N※ 当n为奇数时,正数的n次实数方根是一个 ,负数的n次实数方根是一个 . 零的n次实数方根是零 当n为偶数时,正数的n次实数方根有 ,它们互为 . 负数没有偶次方根 xn=a 正数 负数 两个 相反数 3.指数函数的图象和性质 答案：　C 2.下列结论正确的个数是（) ①当a0时，（a2) ＝a3； ② ＝|a|； ③函数y＝（x－2) －（3x－7)0的定义域是（2，＋∞)； ④若100a＝5,10b＝2，则2a＋b＝1. A.0 B.1 C.2 D.3 【解析】只有④正确.①中a0时，（a2) 0，a30， 所以（a2) ≠a3；②中，n为奇数时且a0时， ＝a； ③中定义域为 【答案】B 3.若a1，b0，且ab＋a－b＝ ，则ab－a－b的值等于（ ) A. B.2或－2 C.－2 D.2 【解析】（ab－a－b)2＝（ab＋a－b)2－4＝4， ∵a1，b0，∴ab1,0a－b1，∴ab－a－b＝2. 【答案】D 指数幂的化简与求值 (2)结果要求 ①若题目以根式形式给出，则结果用根式表示； ②若题目以分数指数幂的形式给出，则结果用分数指数幂表示； ③结果不能同时含有根号和分数指数幂，也不能既有分母又有负指数幂． 化简下列各式（其中各字母均为正数)： （1) （2) （3) 【解析】（1) 原式＝ （2) 原式＝ （3) 原式＝ 指数函数的图像与性质 1.与指数函数有关的函数的图象的研究，往往利用相应指数函数的图象，通过平移、对称变换得到其图象. 2.一些指数方程、不等式问题的求解，往往利用相应的指数型函数图象数形结合求解. 【变式训练】2.已知函数f（x)＝ . （1)若a＝－1，求f（x)的单调区间； （2)若f（x)有最大值3，求a的值； （3)若f（x)的值域是（0，＋∞)，求a的值. 【解析】（1)当a＝－1时，f（x)＝ 令g（x)＝－x2－4x＋3， 由于g（x)在（－∞，－2)上单调递增，在（－2，＋∞)上单调递减， 而y＝ 在R上单调递减，所以f（x)在（－∞，－2)上单调递减， 在（－2，＋∞)上单调递增，即函数f（x)的单调递增区间是（－2，＋∞)， 单调递减区间是（－∞，－2). 2)令g（x)＝ax2－4x＋3，f（x)＝ ，由于f（x)有最大值3， 所以g（x)应有最小值－1，因此必有 a0， =-1， 解得a＝1，即当f（x)有最大值3时，a的值等于1. （3)由指数函数的性质知，要使y＝ 的值域为（0，＋∞). 应使g（x)＝ax2－4x＋3的值域为R，因此只能a＝0（因为若a≠0， 则g（x)为二次函数，其值域不可能为R，故a的值为0） 指数函数的综合性问题 1.与指数函数有关的复合函数的定义域、值域的求法 (1)函数y＝af(x)的定义域与y＝f(x)的定义域相同； (2)先确定f(x)的值域，再根据指数函数的值域、单调性， 可确定y＝af(x)的值域. 2.与指数函数有关的复合函数的单调性的求解步骤 (1)求复合函数的定义域； (2)弄清函数是由哪些基本函数复合而成的； (3)分层逐一求解函数的单调性； (4)求出复合函数的单调区间(注意“同增异减”). 通过对近两年高考试题的统计分析可以看出，本节内容在高考中地位并不非常突出.主要以选择题和填空题的形式出现，综合性较高.整个命题过程源于教材，又高于教材，是教材中问题的延伸、变形与组合，命题主要侧重考查指数函数的单调性，如比较函数值的大小、解简单的指数不等式等. *