人教课标版必修3生活中线性相关实例教案教学设计教学反思.docVIP

教学目标：通过生活实例进一步了解最小二乘法思想. 教学重点：生活实例的直线回归分析. 教学难点：最小二法思想的理解. 教学用具： 教学方法： 教学过程： 一、复习准备： 1. 如何求回归直线方程？ 2. 最小二乘法思想的是什么？在我们生活中如何应用，能举一.两个例子？ 二、讲授新课： 直线回归方程的应用 （1）描述两变量之间的依存关系；利用直线回归方程即可定量描述两个变量间依存的数量系 （2）利用回归方程进行预测；把预报因子（即自变量x）代入回归方程对预报量（即因变量） 进行估计，即可得到个体Y值的容许区间。 （3）利用回归方程进行统计控制规定Y值的变化，通过控制x的范围来实现统计控制的标。 2．实例分析： 某调查者从调查中获知某公司近年来科研费用支出（）与公司所获得利润（）的统计资料如下表：科研费用支出（）与利润（）统计表。单位：万元 年份 科研费用支出 利润 1998 5 31 1999 11 40 2000 4 30 2001 5 34 2002 3 25 2003 2 20 合计 30 180 要求估计利润（）对科研费用支出（）的线性回归模型。 现利用公式（Ⅰ）、（Ⅱ）、（Ⅲ）求解参数的估计值：利润（）对科研费用支出（）的线性回归模型直线方程为：（过程略） （学生练习教师分析师生共同总结） 应用Excel软件 求直线回归方程，相关系数和作图,这些EXCEL可以方便地做到。 （插入图表 图类修改） 3．练习：课本P86 A组 2题 3. 小结：回归直线方程，最小二乘法基本思想. 1 1