江苏省新沂市高中数学 第一章 集合与函数概念 1.3.2 函数的奇偶性（二）教案 新人教A版必修1.docVIP

函数的奇偶性（2） 教学目标：1.了解奇偶函数的图象特征; 2.会利用奇偶函数特征补全函数图象; 3.会判断奇偶函数的和函数、积函数的奇偶性. 重点难点：重点——奇偶函数图象特征; 难点——奇偶函数的和函数、积函数的奇偶性． 课 型 新授课 课堂教学模式 小组合作学习 教学过程： 自主学习 问题1:已知偶函数y=f(x)图象上任一点P(a,b),则下列各点中,一定也在y=f(x)图象上的是( ) A.(b,a) B.(a,－b) C.(－a,－b) D.(－a,b) 请说明理由,这两点有什么对称关系?若y=f(x)是奇函数,一定也在y=f(x)图象上的是哪一点 小组讨论 问题2:由以上结论,你可以得出奇(偶)函数的图象有什么特征? 三、交流展示 例1 已知函数y=f(x), y=g(x)的定义域都是(－a,a),a0,判断函数H(x)＝f(x)＋g(x),h(x)=f(x)·g(x)“奇函数”、“偶函数”或“不确定”填表. f(x) g(x) f(x)+g(x) f(x)g(x) 偶函数 偶函数 奇函数 偶函数 偶函数 奇函数 奇函数 奇函数 例2 已知奇函数y=f(x)定义域A,且0∈A求证:f(0)=0 例3 ⑴求函数f(x)=x+的定义域; ⑵求函数f(x)=x+在(0,+∞)上的单调区间,画出在(0,+∞)上的大致图象; ⑶判断函数f(x)=x+的奇偶性,补全它在整个定义域上的图象,并由图象求其值域. 例4 已知定义在R上的奇函数f(x)，当x0时，f(x)＝x2＋|x|－1， x0时f(x)的解析式。 四、质疑拓展 .已知偶函数y=f(x)定义域为R,且f(x)在(0,+∞)上递增,判断f(x)在(－∞,0))上的单调性,并说明理由. 五、检测反馈 练习:P43 练习3，4，5，7 六、概括小结 七、课外作业 课后习题及练习册（大本）的P25 预习 P46映射的概念 预习题:⑴什么叫映射?它与函数是什么关系? ⑵如何判断一个对应是否是映射? 合作学习记录 本课时学习收获（学生课后回顾记录）： 存在疑问： 1