社区健康教育工作的开展教学文稿.ppt

50 例 ：安全性行为，避免意外怀孕 和感染性病、艾滋病 步 骤 ： （ 1） 确定教育内容 ； （ 2） 挑选合适人选进行培训； （ 3） 引导培训后的对象开展传播活动 ； （ 4） 过程追踪，根据实际调整传播策略 ； （ 5） 评价效果 51 有效实施同伴教育的三个基本条件 ① 精心选择同伴教育者 。 ② 建成骨干队伍后，精心培育，促其技能提高，是保 障同伴教育持续发展的重要环节。培训中努力做到： 为他们营造良好的工作环境，对其工作充分肯定，提 供一定氛围，帮助他们实现自我完善；引导他们相互 支持、相互鼓励；带动同伴们共同进步 。 ③ 努力提高教育技能，在培训中提高其参与式教育技 能 。 52 同伴教育比长辈式 教育更有效 53 8、其他方法 （在小组讨论中穿插进行） 画 图 54 问题树 55 换水游戏 找12位学员出来，每人手持一杯透明无色的水代 表人体的体液，其中一杯含有氢氧化钠，代表有 一个人携带HIV病毒，杯中的水分别留样后，每 人找不同的伙伴将杯中的水交换3~4次。 杯中的水交换一次，代表发生一次无保护性体液 交换（如性行为），有几个换水对象相当于有几 个性伙伴。 在所有杯中滴入酚酞试剂，氢氧化钠溶液遇酚酞 试剂会变为红色，出现显色反应代表被HIV感染。 56 游戏目的 ： 通过 “换水游戏”， 模拟艾 滋病病毒经体液（无保护性行为、共 用针具吸毒