汕头中小学教师教育技术能力现状调查与分析.DOC

汕头市中小学教师 教育技术能力现状调查与分析 林沛 汕头市教育学会 【摘要】教育技术作为教学改革的突破口，是现代教师必须具备的教学技能，是教师职业素质的重要内容。本文通过问卷法对汕头市中小学教师的教育技术能力水平做了一次系统、深入的调查研究，以此来了解汕头市中小学教师的教育技术能力现状，探求提高其能力的方法和措施，为今后更好地开展中小学教师的教育技术能力培训提供参考和借鉴。 【关键词】中小学教师；教育技术能力；教育信息化；教师培训 一、引言 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》（以下简称《纲要》），在“加快教育信息化进程”的章节中强调指出，“信息技术对教育发展具有革命性影响”，必须“把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略，超前部署教育信息网络”。其中《纲要》所提出的“提高教师应用信息技术水平，更新教学观念，改进教学方法，提高教学效果”已经成为各地各级学校在教育技术能力建设方面所追求的目标。 教育技术作为教学改革的突破口，是现代教师必须具备的教学技能，是教师职业素质的重要内容。早在2004年底，教育部就颁布实施了《中小学教师教育技术能力标准（试行）》（以下简称《标准》）。该标准是我国颁布的第一个教师专业能力标准，从“意识与态度”、“知识与技能”、“应用与创新”、“社会责任”四个层面规定了中小学教学人员、中小学管理人员和中小学技术支持人员应该达到的教育技术能力水