山东省临沂市蒙阴县第四中学2018年九年级语文下册《11 地下森林断想》教学设计.docVIP

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  • 2018-04-22 发布于河北
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山东省临沂市蒙阴县第四中学2018年九年级语文下册《11 地下森林断想》教学设计.doc

山东省临沂市蒙阴县第四中学2018年九年级语文下册《11 地下森林断想》教学设计.doc

蒙阴四中教师语文教案 课题:地下森林断想 学习 目标 1、作者在文中插入了不少景物描写,让学生感受文章中精彩的语言,培养学生的语言感受能力。 2、品味理解文中的关键语句,从几个方面概括地下森林的品格,培养学生的探究能力。 3、通过作者对地下森林的形成历史的描写,让学生感受到地下森林顽强的生命力,领悟到顽强忍耐的可贵,领悟到坚守信念,坚守未来光明的重要。 重点 2、品味理解文中的关键语句,从几个方面概括地下森林的品格,培养学生的探究能力。 3、通过作者对地下森林的形成历史的描写,让学生感受到地下森林顽强的生命力,领悟到顽强忍耐的可贵,领悟到坚守信念,坚守未来光明的重要。 难点 作者在文中插入了不少景物描写,让学生感受文章中精彩的语言,培养学生的语言感受能力。 教 材 分 析 与 教 法 设 想 一提到森林,我们便不由地联想到那雄伟壮丽,遮天蔽日的景象。然而,你们见过地下森林吗?在那遥远的年代,火山爆发后,留下的死火山口里,长出了一棵棵参天大树,连成了一片地下森林。那种蔚为壮观的景象真是震撼人心。今天,就让我们随着著名作家张抗抗的笔触,一起走进地下森林,共同去感受那非同寻常的生命力吧! 板 书 设 计 地下森林断想 托物言志 ? 借物喻理 ? 语言精美 ? 情景交融 ? 哲理深刻 导学过程 学习过程 一、导入新课 ????亲

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