河南省南乐县张果屯镇初级中学2017-2018年八年级语文人教版下册教案 12、罗布泊，消逝的仙湖.docVIP

八下语文 授课时间 第11周 星期三 2013年4 月26日 总第52课时 课题 12、罗布泊，消逝的仙湖 课型 自读·点拨·练习 教学目的 知识与能力目标：1、积累词语，掌握“萧瑟、和煦”等词的读音形义并学会运用； 2、了解报告文学的文体特征； 3、了解罗布泊消逝的原因，理解作者强烈的忧患意识 过程与方法目标：4、运用设问、概括提要的方式理清行文思路，培养学生筛选信息、概括要点的能力和语言表达能力； 5、揣摩语言，体会课文语言底真实性、形象性、抒情性，增强语感，丰富语言积累； 情感与价值目标：6、培养学生的生态意识、环保意识、可持续发展意识。 重点 目标3、4、5 难点 目标4、5 教学准备 教 学 过 程 教学内容 活动形式 一、引入 那是西北地区一个曾经非常美丽的仙湖； 那是一个牛马成群、绿林环绕、河流清澈的生命绿洲； 那是一个充满神秘的地方，我国科学家彭家木、探险家余纯顺先后在那里失踪、遇难； 那是一个寸草不生,不见飞鸟,令人恐怖的地方； 那就是罗布泊。 罗布泊，曾经是有水的，曾经是有很多水的。一个非常美丽的仙湖，如今却成了沙漠。是什么原因使罗布泊发生了如此大的变故呢？下面就让我们一同走进曾经的仙湖——罗布泊。 二、新授 （一）初读课文（默读），整体感知 思考： 1、? 罗布泊过去是什么样子？现在又变成了什么样