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【最新】幼儿教育心理学ppt模版课件
一、什么是幼儿 一般指的是3—6、7岁的儿童 二、什么是教育 广义：造就、培养人才的经验传递系 （家庭教育、社会教育、企业培训…） 狭义：学校教育 三、什么是人才 四、什么是幼儿教育心理学 研究幼儿教育系统中，幼儿心理发展与变化的规律以及如何利用这些规律促进幼儿心理健康成长的一门科学。 THANK YOU!!! 第一章 幼儿教育心理学概述 第一节 幼儿教育心理学的 研究对象、任务与研究内容 提问： 1、为什么要开办幼儿园？ 2、幼儿教育的目的是什么？ （1） 8分钟预习： Page1——Page 6 （2）名词解释： 教育 人才 幼儿园教育 幼儿教育心理学 社会存在与发展与个体的社会化 经验传递系统 培养和造就人才的系统 教育的实质 因材施教 教师或成人的合理指导 教师与幼儿之间的相互作用 幼儿教育与幼儿园教育 研究幼儿心理形成的规律 研究如何应用规律 研究对象 研究任务 ①揭示幼儿教育系统中幼儿的心理形成 和发展规律，从而心理科学在幼儿教育领域 中得以向纵深发展。 ②研究如何应用幼儿的心理规律来提 交教育效能，加速幼儿健康成长的心理原则。 内容体系 ①导论 ②幼儿心理形成规律与教育 ③幼儿的心理健康 ④幼儿教学心理与教师心理
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