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【教育类精品资料】 1.6三角函数模型的简单应用 （一） 1.y=sinx →y=Asinx(振幅变换） 一、复习:三角变换 横坐标不变，纵坐标伸长或缩短到原来的A倍 2.y=sin ? x →y=sin（ ? x+ ? ） (平移变换） 向左或向右平移 个单位 3.y=sinx →y=sin ? x (周期变换） 纵坐标不变，横坐标伸长或缩短到原来的 倍 当?=1时,平移| ? |个单位长度 1.把正弦曲线向左平移 个单位长度，然后 把每个点的横坐标扩大到原来３倍（纵坐标不 变），然后再把每个点的纵坐标扩大到原来的4 倍（横坐标不变），所得到的图象的函数是： __________________. 练 习 练 习 1.把正弦曲线上每个点的横坐标缩短到原来1/3倍 （纵坐标不变），然后向右平移 个单位长度 最后再把每个点的纵坐标缩短到原来的1/5倍（横坐 标不变），所得到的图象的函数是： __________________. 1、由图象求振幅A 二、新课：三角函数模型的简单应用 一般取：| ? |≤π 2、由图象求解析式 0 10 20 30 6 10 14 x y 解:(1)由图可知,这段时间的最大温差是200C. 例1 如图1.6-1,某地一天从6~14时的温度变化曲线近似满足函数 (1)求这一天6~14时的最大温差; (2)写出这段曲线的函数解析式. (2)从图中可以看出,从6~14时的图象是函数 的半个周期的图象， 一般的，所求出的函数模型只能近似刻画这天某个时刻的温度变化情况，因此应当特别注意自变量的变化范围. 如何求A、b、ω、φ： 练习: 函数 的最小值是-2,其图象在一个周期内最高点与最低点横坐标的差是 ,且图象过点(0,1),求函数解析式. G S P G S P 3、由图象求函数性质 从图中可以看出，函数 是以π为 周期的波浪形曲线。 由于 所以，函数 是以π为周期的函数。 我们也可以这样进行验证： 利用函数图象的直观性,通过观察图象而获得对函数性质的认识,这是研究数学问题的常用方法. 练习：求的函数　　　　　周期． 若函数为 ，则周期如何． 作 业 a：根据图象求解析式