我是谁 我想成为谁 高中生的生涯规划.ppt

我是谁？我想成为谁？ ——高中生的生涯规划  哈佛大学长达25年的研究 二、什么是生涯规划？ 设想这样一个场景，高考结束了，你和几个好朋友要进行一次旅行。旅行前你们要做些什么？ 我们要去哪里玩？ 我们能玩儿几天？ 我们有多少钱？ 跟旅行团还是自由行？ 当地的天气和气候怎么样？ 采用什么交通工具？…… 三、如何做出生涯规划？ 心理测试——六环岛游戏 假设你在“十·一”长假的旅途中，你所乘坐的轮船发生了意外故障必须紧急靠岸。此时轮船正处于以下6个岛屿中间。你希望选择哪一个岛屿靠岸？ 前提条件是，必须在所选 的岛屿上生活一年。 选出前三个志愿。 1号岛屿——神思冥想的岛屿 岛上有多处天文馆、科技博物馆，以及科学图书馆，岛上居民喜好沉思、追求真理、喜欢和来自各地的哲学家、科学家、心理学家等交换心得。 2号岛屿——自然原始的岛屿 岛上保留有熟悉的原始植物森林，自然生态很好，也有相当规范的动物园、植物园、水族馆。岛上居民以手工见长，自己种植花果蔬菜，修葺房屋，打造器物，制作工具。 3号岛屿——现代、秩序井然的岛屿 岛上建筑时分现代化，是进步的都市形态，以完善的户政管理、金融管理见长。岛民个性冷静保守，处事有条不紊，善于组织规划。 4号岛屿——美丽浪漫的岛屿 岛上充满了美术馆、音乐厅、街头雕塑和街边艺人，弥漫着浓厚的艺术文化气息，同时，当地的居民还保留了传统的舞蹈、音乐与绘画，许多文艺界的朋友都喜欢来这里寻找灵感。 5号岛屿——温暖友善的岛屿 岛上居民个性温和，十分友善，乐于助人，社区均自成一个密切互动的服务网络，人们多互助合作，重视教育，充满人文气息。 6号岛屿——显赫富庶的岛屿 岛上的居民能言善道，经济高度发展，处处都是高级饭店俱乐部，高尔夫球场，来往多是企业家、律师、经理人。 1号岛屿——神思冥想的岛屿 岛上有多处天文馆、科技博物馆，以及科学图书馆，岛上居民喜好沉思、追求真理、喜欢和来自各地的哲学家、科学家、心理学家等交换心得。 2号岛屿——自然原始的岛屿 岛上保留有熟悉的原始植物森林，自然生态很好，也有相当规范的动物园、植物园、水族馆。岛上居民以手工见长，自己种植花果蔬菜，修葺房屋，打造器物，制作工具。 3号岛屿——现代、秩序井然的岛屿 岛上建筑时分现代化，是进步的都市形态，以完善的户政管理、金融管理见长。岛民个性冷静保守，处事有条不紊，善于组织规划。 4号岛屿——美丽浪漫的岛屿 岛上充满了美术馆、音乐厅、街头雕塑和街边艺人，弥漫着浓厚的艺术文化气息，同时，当地的居民还保留了传统的舞蹈、音乐与绘画，许多文艺界的朋友都喜欢来这里寻找灵感。 5号岛屿——温暖友善的岛屿 岛上居民个性温和，十分友善，乐于助人，社区均自成一个密切互动的服务网络，人们多互助合作，重视教育，充满人文气息。 6号岛屿——显赫富庶的岛屿 岛上的居民能言善道，经济高度发展，处处都是高级饭店俱乐部，高尔夫球场，来往多是企业家、律师、经理人。 1号岛屿 研究型： 思想家而非实干家,抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。 如：科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。 2号岛屿 现实型： 愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。缺乏社交能力，通常喜欢独立做事。 如：技术性职业（计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工），技能性职业（木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动）。 3号岛屿 常规型： 尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。 如：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。 4号岛屿 艺术型： 有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自身的价值。做事理想化，追求完美，不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。 如：艺术方面（演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人），音乐方面（歌唱家、作曲家、乐队指挥），文学方面（小说家、诗人、剧作家）。 5