议论文的结构2.ppt

运筹帷幄成一统——议论文主体部分结构;高考作文对结构的要求;下面两种食物，哪种层次分明;什么是汉堡包式结构？; 所谓的结构是指通过某种合理的论证方式把论点、论据有机地组合起来。;对策;分论点式结构图示;例文借鉴; 常识予给我们处事的智慧。（分论点2）我们知道蚂蚁是一种群居动物，当一只工蚁寻得猎物时，便联合团队，齐心协力地抗起比自己大得多的猎物。这不正启发我们：在这个竞争激烈的时代，所谓的“独善其身”已俨然不可行，时代要求我们有团队意识，能在临危时为他人伸出援手，在共苦中互相鼓励，在甘甜时也掬一捧清甜的成功之泉为他人抚去心灵之创伤。煮水时“沸水不响，响水不沸”，教会我们做人要耐得住寂寞，运帱帷幄；蜜蜂采花蜜的圆圈舞告诉我们沟通是桥梁，迎接了一个又一个人心的港湾……庆幸自己每天都生活在常识中，让我无时无刻不拥有从常识之花中汲取处世智慧之华的机会。 常识易知而难行，践行常识，需要不懈的努力。（分论点3）知为行之始，行为知之的。倘若口中挂有“常识”二字，却不懂付诸实践，常识便成了空的躯壳，凸现不了它对人生的价值。人类发展史中，从原始猿人钻木取火，我们认识了火——闪耀光芒的热源；从战国时代发明的司南，认识了铁;——有磁性的物体，从霍金的研究中获知那不可测的宇宙中，有一个具有无比威力的黑洞。倘若不运用火煮食烧木，不运用铁铸铁建房，不运用黑洞了解宇宙奥秘，社会难以反展，人类前进的脚步，也将带来停滞不前。虽知“百行孝为先”，虽知“保护环境人人有责”，但在实践过程中，惟有坚持不懈，努力践行，方可展望一个更加光明的未来。 朋友，常识给予我们为人的智慧，馈赠我们以处事的哲理，当太阳的光华为月所侵蚀时，当小草褪去淡黄的外衣换上嫩绿新装时，你是否正在凝思：这小小的常识中蕴含的大大智慧呢？（结论）;本文结构;拟分论点的总的要求;分论点如何分解;分解分论点示例;分解分论点示例;分解分论点示例;课后演练;小标题式结构图示;小标题式作文即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分，再给它们加上一个简洁、恰当的小标题就可以了。;例文借鉴;菊之傲 是否还能记起那个对楚国相位持竿不顾、依然决定“曳尾于途中”的庄子?这个“心如澄澈秋水”，再如不系之舟的清高居士，拥有举世的才华，然而却不曾向权势显贵屈服，一生过着清贫飘零的生活，你是否也想劝他入世，期望他能为祖国为社会为黎民百姓做番大事业?是的。所有人都希望如此。然而，庄子他以为自己就是一棵树——一棵捍卫心灵月亮的树，如果你硬要将他拔起，种在污秽的社会泥土里，他将立刻枯萎死亡，就让他永远地做一棵树吧，他身边会有一株傲岸的菊花陪着他。; 菊之殇 　 “力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何。”面对滔滔江水，面对彼岸的乡亲父老。一代霸王也不由泪湿衣襟，江水已随他人姓。美人自刎在怀，是乘船逃走，重整旗鼓，还是投身乌江，“死亦为鬼雄”?如果你正在项王身边，是否会劝他“留得青山在，不怕没柴烧”呢?江东父老们也期望项王忍辱负重，说不定历史就会因此改写，然而项王最终选择投江而死，他认为应该死得有尊严，他认为那才是他的英雄本色，一枝菊花的生命形态枯萎了，但花香永世留香。或许这就是生命的真谛，不管他人如何期望，自己认为是对的就不懈追求，追求自由．追求崇高，追求生命的尊严，追求英雄的本色，抛开他人的期望，抛开他人的劝阻，向着自己的认识迈进。 当清脆的打铁声从远方传来，当远古的大鹏展翅欲飞．当滔滔的乌江向天咆哮，便又到了菊花飘香的季节。;本文结构;小标题的拟定的方法;;作文训练;正反对照论述结构图示;例文借鉴; (正面论证)自然界如此，人类社会又何尝不是这样呢？(承上启下过渡)只有勇于突破才能领略到外面的世界的丰富多彩，才能采摘到成功的累累硕果。(正面立)没有毛泽东对半封建半殖民地旧中国现状的突破，哪来的人民当家作主的新中国。没有袁隆平对水稻育种现状的突破，哪来的杂交水稻的群星闪烁。没有爱因斯坦对牛顿经典力学现状的突破，哪来的相对论，哪来的宇宙飞船的发射。没有比尔盖茨对电脑软件现状的突破，哪来的世界软件业的辉煌，哪来的世界首富的成功。(用排比句摆事实)突破现状失去的是枷锁，而得到的是辉煌的世界。(议)? ; (反面论证)反之，安于现状不敢突破的人，他们的下场往往是可悲的。(反面立)清末王朝如果敢于突破封建制度闭关锁国的现状，何至于落得被人民推翻遗臭万年的下场。国民党反动派如果敢于突破对外依赖帝国主义，对内残酷剥削奴役人民的现状，何至于落得被人民唾弃逃亡台湾的下场。王宝森、成克杰之流，如果敢