以护生为主体的相关护理查房在临床教学中的应用.pptVIP

LOGO LOGO 以护生为主体的护理查房在临床教学中的应用 北二十　刘美华 摘要 目的 提高临床护理教学效果 方法 组织实习护生、护理带教人员开展护理教学查房, 结果 85%～95. 00 %护生认为该教学方式能使所学知识记忆深刻、理解透彻，同时能提高学习兴趣及口头表达能力 关键词 护生 护理查房 临床教学 临床护理教学是理论与实践相结合的过程。 本科室自2011年1月起改变传统的以老师为中心的灌输式查房模式，试行了以护生为主体的临床教学查房,取得良好效果,现报告如下。 研究对象 大专生 对象 本科生 方法 每位护生分管2-3个患者的护理 带教老师示范组织一次教学查房 分配下周护生教学查房的时间 收集资料和患者查体 通知参加人员 查房准备 方法 病房环境的准备、站立的位置 主查者讲目的，并取得患者的同意 汇报患者的情况并体格检查 提出问题探索答案 带教老师提问点评 床边查房 效果 培养了护生沟通能力 2 强化了带教老师的带教意识 4 培养了护生解决问题的能力 3 1 充分提高护生思考能力 3 3 * * LOGO LOGO