八年级政治上册_第八课__伴我们一生的权利_第一框教材课件_鲁教版.pptVIP

⒈人格尊严的含义 :人格尊严，指公民所具有的自尊心以及应当得到社会和他人最起码的尊重的权利。 ⒉人格尊严的内容 :包括肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权等 2004年底，张学友发现浙江傲哥服饰有限公司擅自使用他的肖像作为服装产品的包装和户外广告宣传。其产品销售遍及北京、陕西、河南、湖南、甘肃、四川等二十多省市，造成了极大的影响。张学友认为被告未经其同意，以营利为目的擅自使用他的肖像，严重侵犯了他的肖像权，同时还损害了授权使用的利益，给原告造成重大负面影响和损失。 侵犯肖像权 案例一： 南京一位年近6旬的老汉近日被一桩飞来的麻烦缠身，他的照片上了一个高档楼盘的广告，鼓楼广场的巨型广告牌上，楼盘销售资料上，都有老人的形象。一不留神成了“广告明星”，可这“明星”真不是好当的，平静的生活就此被打乱，街坊邻居和亲朋好友都跑来问他收了多少广告费…… 老人想不通，自己的照片 怎么登在楼盘广告上了. 人们在行使自己的权利？ 金钱 地位 容貌 权利 荣誉 生命健康 人最宝贵的是生命，健康是人们幸福生活乃至生命安全的重要前提 法律保护我们的生命健康 第一课时 法律保护我们的生命健康权 学习目标：知道公民的生命健康权是公民最根本的人身权,公民的生命和健康不受侵害。 未成年人的生命健康受法律的特殊保护。 学习重点：依法保护我们的生命健康权 我学习我快乐 阅读教材P97，了解生命健康权是什么样的权利？ ——生命健康权是公民最根本的人身权利，它包括生命权、身体权和健康权。 浏览书本96页插图，分析漫画中青少年的什么权利受到了侵犯？为什么？ 谈一谈我们需要维护这些权利吗？为什么？ 人最宝贵的是生命，健康是人们辛福生活乃至生命安全的重要前提。生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。是公民最根本的人身权。——重要性 一天晚上，励德实验中学高一学生陈志明与刘乐民因琐事发生口角纠纷，陈志明动手打了刘乐民一耳光。恼羞成怒的刘乐民失去理智，从床下抽出一把水果刀，将陈志明刺伤。公安机关依法对刘乐民作出治安拘留处罚，并责令其担负受伤者的医疗费用。 请问：公安机关的举措表明了什么？ 公民生命健康权不受非法侵犯，侵犯公民的生命健康权要承担法律责任 材料二：山西洪洞县黑砖窑惊现未成年“包身工”，他们被迫做苦工，专车拉不动时，监工就在后面用鞭子抽打。虐待未成年人。使用童工时我国法律明令禁止的行为。29名“黑砖窑”犯罪嫌疑犯分别受到应有的法律制裁。 （1）这些“黑砖窑”犯罪嫌疑人的行为侵犯了未成年“包身工”的什么权利？ （2）这29名“黑砖窑”犯罪嫌疑犯受到应有的法律制裁。这一事实说明了什么？ （3）请写出涉及保护你的这一权利的相关法律。 法律链接： 我国刑法规定：故意杀人，处死刑、无期徒刑或者10 年以上有期徒刑；情节较轻的，处3年以上10年以下 有期徒刑。 我国民法通则规定：侵害公民身体造成伤害的，应当 赔偿医疗费、因误工减少的收入、残废者生活补助费 用；造成死亡的，并应当支付丧葬费、死者生前抚养 的人必要的生活费等费用。 我国治安管理处罚法规定：殴打他人，造成轻微伤 害，尚不够刑事处罚的，处15日以下拘留、200元以 下罚款或者警告。 我国未成年人保护法 、 预防未成年人犯罪法对于保护 未成年人的生命健康权做出了更为具体的规定。 你还能列举哪些侵犯或威胁我们生命健康权的行为？ 打架斗殴 楼梯上的拥挤现象 闯红灯 课间追逐打闹 建筑物上的搁置物坠落砸死、砸伤他人 饲养的动物咬伤他人等等 讨论：你同意以上观点吗？说说理由。 可能采取的措施 可能导致的后果 1 忍气吞声 变本加厉，后患无穷 2 纠集朋友报仇 害人害己，两败俱伤 3 运用法律来维权 惩罚违法者，保护自己 可见：受到非法侵害后， 选择不同，结果不同。我们要依法保护我们的生命健康权。 讨论：当生命健康权受到侵害时，我们应该通过那些合法途径来保护？ 1、及时、如实地向公安机关报告。 2、用合法手段讨“公道”,不能“以牙还牙”，以恶抗恶。如通过有关部门的调解、向法院起诉等等。 可能侵害未成年人生命健康权情况 调查表 表现 解决方法 家庭中生命健康权受侵害 学校中生命健康权受侵害 社会中生命健康权受侵害 冬季煤气中毒 使用家用电器等等 打架斗殴 追逐打闹摔伤等 交通事故 被敲诈勒索等 加强自我保护，学习一些自我保护的方法，提高自我保护能力。 1、此事给小君，小哲及双方家庭造成什么后果？ 2、“进一步山穷水尽，退一步海阔天空”“非法侵害生命康权者受制