冲破思想的牢笼——启蒙运动 教材课件 (共17张PPT).pptVIP

提出“地心说” 提出“日心说” 提出“宇宙是无限的” 发现自由落体定律，发现月球表面有山谷，金星绕太阳运行等 三大运动定律、万有引力定律 古希腊 波兰 意大利 意大利 英国 “科学革命的开端” 发展了哥白尼的学说 证明了新天文学说的正确性 把科学的发展推向了一个新的高峰 科学革命诞生了近代科学，促进了科学的进一步发展，这不仅深化了人们对自然界的认识，也促进了人们对社会的思考。许多思想家相信，既然自然界受普遍规律的支配，那么人类社会也一定存在类似的规律，既然人类能够凭借自己的理性去发现自然界的规律，也一定能够凭借这种理性的力量认识社会发展的规律。 芦花中学 史继辉 何为“启蒙”？ “启蒙”原意是指给黑暗的地方带来光明，启蒙运动的含义是启迪和开导人们的反封建意识，给尚处于黑暗中的人们带来光明和希望。 阅读课本P41—P43，以本课内容设计问题，并拟定答案。 例如：提出“三权分立学说”的是谁？ （孟德斯鸠） 1、什么是启蒙运动？ 18世纪，法国的一些思想家高举理性的旗帜，号召人们运用自己的理性去思考，批判封建专制制度和天主教会，宣扬自由、平等。这场声势浩大的思想解放运动，历史上称之为启蒙运动。 2、启蒙运动的核心是什么？ 理性主义 3、启蒙运动的性质？ 资产阶级反封建的思想解放运动 （欧洲继文艺复兴以来的第二次思想解放运动） 4、启蒙运动的意义？ 启蒙运动撼动了封建专制制度和天主教会的精神统治，为即将到来的欧美资产阶级革命奠定了思想和舆论基础。 　　　　　在17、18世纪时期 西欧：启蒙运动如火如荼。 中国：同一时期封建中国的主导思想仍是儒家思想，但出现了与西方启蒙运动类似的理论，主要代表是黄宗羲、李贽、王夫之等，他们主张废除君主专制，追求自由等。 表格归纳法 提出“地心说” 提出“日心说” 提出“宇宙是无限的” 发现自由落体定律，发现月球表面有山谷，金星绕太阳运行等 三大运动定律、万有引力定律 古希腊 波兰 意大利 意大利 英国 “科学革命的开端” 发展了哥白尼的学说 证明了新天文学说的正确性 把科学的发展推向了一个新的高峰 三大启蒙思想家及其主要观点 反对君主专制，主张君主立宪制，提出“三权分立”学说。 抨击封建专制制度和天主教会，宣扬自由、平等是人的自然权利，倡导君主立宪制。 阐述“人民主权”思想，宣扬自由、平等。 法国 法国 法国 （作业本P22）阅读材料，回答问题。 材料一：伏尔泰曾说过，难道农民的儿子生来颈上带着项圈，而贵族的儿子生来腿上带着踢马刺吗？一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。 材料二：对于伏尔泰、卢梭的评判，歌德说“伏尔泰结束了一个旧时代，而卢梭开创了一个新时代”，赫尔岑则说得更为坦率“当伏尔泰还为了文明与愚昧无知战斗时，卢梭却已经痛斥这种文明了。” 材料三：雕塑家罗丹参观博物馆时，面对一些人物塑像，曾有感而发地说：“瞧！伏尔泰对面的卢梭，目光中含有无限精微的气息，那是18世纪诸人物的共同性格。他们都是怀疑者，他们批评从古代以来认为天经地义的道理，他们都有监视的眼光。” （作业本P22）阅读材料，回答问题。 材料一：伏尔泰曾说过，难道农民的儿子生来颈上带着项圈，而贵族的儿子生来腿上带着踢马刺吗？一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。 （1）材料一体现了伏尔泰的什么思想？ 宣扬自由、平等是人的自然权利。 （作业本P22）阅读材料，回答问题。 材料一：伏尔泰曾说过，难道农民的儿子生来颈上带着项圈，而贵族的儿子生来腿上带着踢马刺吗？一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。 材料二：对于伏尔泰、卢梭的评判，歌德说“伏尔泰结束了一个旧时代，而卢梭开创了一个新时代”，赫尔岑则说得更为坦率“当伏尔泰还为了文明与愚昧无知战斗时，卢梭却已经痛斥这种文明了。” （2）材料二认为卢梭比伏尔泰进步，其依据是什么？ 卢梭提出了“人民主权”理论，认为政府权力来源于人民，法律必须由人民来创立，在法律面前人人平等。 * *