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高三一轮复习学案10 必修三《文化生活》第1单元 文化与生活 【使用说明与方法指导】 1.课前15分钟，依据自学指导，通研本课内容，把握知识体系，掌握重点内容，区分易混易错点，构建知识网络。 2.通过小组合作，相互交流探讨，研究探究题思路，充分展示，互相点评，分层达成目标。 【考纲要求】 （一）文化与社会 1.文化的内涵与特点 2.文化的形式 3文化的社会作用 4文化与综合国力 （二）文化对人的影响 1.文化对人影响的表现 2.文化对人影响的特点 3.丰富精神世界，促进全面发展 【考点梳理】 【必背要点】 考点一 文化与社会 （一）.文化的内涵： 1.含义：文化是相对于经济政治而言的人类全部精神活动及其产品。 2.内容:文化既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 （二）.文化的特点： 1．文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物。 2每个人所具有的文化素养是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。 3人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 （三）.文化的社会作用 1．文化是一种社会精神力量，文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响. 2．先进的健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 （四） 文化与经济政治的关系 1.相互影响 （1）经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用与一定的政治、经济，给予政治经济以重大影响。 （2）不同的文化，对经济、政治的影响不同，对社会发展的作用也不同。先进的健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 2.相互交融 （1）文化与经济相互交融。（科学技术、高素质人才、劳动者素质、文化生产力。） （2）文化与政治相互交融。（参与政治生活，需要较高的文化素养；反对文化霸权。） （五）文化与综合国力 1.文化在综合国力竞争中的意义 当今世界各国之间综合国力竞争日趋激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。 ——1—— 编制：张喜峰 校对：段金兰 课时：3课时；时间：2015,10, 12 ； 组长 ： 领导： 2.启示 必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造力活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 考点二 文化对人的影响 （一）文化对人影响的表现和特点 1.文化对人影响的表现 （1）文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。 （2）表现 ①文化影响人们的交往行为和交往方式。 ②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 2.文化对人的影响特点 （1）潜移默化的影响。所谓潜移默化，是指因受到外来影响而在不知不觉中发生变化。文化对人影响一般不是有形的、强制的。人们接受健康向上的文化影响，是自觉学习，主动感悟文化熏陶的过程。 （2）深远持久的影响。所谓“深远”，是指影响的程度和空间范围；所谓“持久”是指时间上具有延续性。文化对人的影响，在交往方式、思维方式，生活方式等各个方面，都是深远持久的。世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。 （二）.文化塑造人 1．丰富人的精神世界。 （1）人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界。 （2）积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。 （3）中国特色社会主义文化，促进思想解放和观念更新，丰富人们的精神世界，成为我国人民精神世界的主流。 2.增强人的精神力量。 （1） 优秀文化作品，以其特有的感染力和感召力，增强人们的精神力量，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。经久不衰，激励人们不断创造美好幸福的生活。 （2）中国共产党始终代表中国先进文化的前迸方向，这种先进文化给人以无穷的精神力量。 3．促进人的全面发展。 （1）社会发展和人的发展过程是相互结合、相互促进的。 （2）人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。 （3）优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。 【重难点透析】 1.文化与文明的关系 （1）区别： 文化作为社会历史范畴，是与自然相比较而言的。文化越发展，表明人类的发展越是依赖于自己创造的文化世界。文明是同野蛮、无知和