【课堂新坐标】2018版高中数学（人教B版必修一）教师用书：第1章1.2.2集合的运算 Word版含解析.docVIP

1.2.2　集合的运算 第1课时　交集、并集 1．理解两个集合交集和并集的含义，会求两个简单集合的交集和并集．(重点、难点) 2．能使用Venn图表达集合的关系及运算，体会直观图对理解抽象概念的作用．(难点) 基础·初探] 教材整理1　交集 阅读教材P15内容，完成下列问题． 1．设集合A＝{1,3,5,7}，B＝{x|2≤x≤5}，则A∩B＝(　　) A．{1,3} B．{3,5} C．{5,7} D．{1,7} 【解析】　集合A与集合B的公共元素有3,5，故A∩B＝{3,5}，故选B. 【答案】　B 2．已知集合A＝{x|－3≤x＜4}，B＝{x|－2≤x≤5}，则A∩B＝(　　) A．{x|－3≤x≤5} B．{x|－2≤x＜4} C．{x|－2≤x≤5} D．{x|－3≤x＜4} 【解析】　集合A＝{x|－3≤x＜4}，集合B＝{x|－2≤x≤5}，A∩B＝{x|－2≤x＜4}，故选B. 【答案】　B 教材整理2　并集 阅读教材P16“并集”以下～P17“图1－4”以上部分，完成下列问题． 判断(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)两个集合的并集中元素的个数一定大于这两个集合中元素个数之和．(　　) (2){1,2,3,4}{0,2,3}＝{1,2,3,4,0,2,3}．(　　) (3)若AB＝A，则AB.(　　) 【解析】　(1)×.当两个集合没有公共元素时，两个集合的并集中元素的个数等于这两个集合中元素个数之和． (2)×.求两个集合的并集时，这两个集合的公共元素在并集中只能出现一次，需要满足集合中元素的互异性． (3)×.若AB＝A，则应有BA. 【答案】　(1)×　(2)×　(3)× 教材整理3　交集与并集的运算性质 阅读教材P17“图1－4”以下～P17“例5”以上部分，完成下列问题. 交集的运算性质 并集的运算性质 A∩B＝B∩A AB＝BA A∩A＝A AA＝A A∩＝ A∪?＝A AB?A∩B＝A AB?A∪B＝B 判断(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)集合M＝{直线}与集合N＝{圆}无交集．(　　) (2)两个集合并集中元素的个数一定大于这两个集合交集中元素的个数．(　　) (3)若A∩B＝C∩B，则A＝C.(　　) 【解析】　(1)M∩N＝， (1)对． (2)A∪A＝A∩A，(2)错． (3)设A＝{0,1}，B＝{1}，C＝{1,2}，则A∩B＝C∩B，但A≠C，故(3)错． 【答案】　(1)√　(2)×　(3)× 小组合作型] 求并集 　(1)若集合M＝{－1,0,1}，集合N＝{0,1,2}，则MN＝(　　) 【导学号 A．{0,1} B．{－1,0,1} C．{0,1,2} D．{－1,0,1,2} (2)已知集合P＝{x|x3}，集合Q＝{x|－1≤x≤4}，则PQ＝(　　) A．{x|－1≤x3} B．{x|－1≤x≤4} C．{x|x≤4} D．{x|x≥－1} 【精彩点拨】　(1)集合M和集合N都是含有三个元素的集合，把两个集合的所有元素找出写在花括号内即可，注意不要违背集合中元素的互异性． (2)欲求PQ，只需将P，Q用数轴表示出来，取它们所有元素构成的集合，即得PQ. 【自主解答】　(1)因为M＝{－1,0,1}，N＝{0,1,2}， 所以MN＝{－1,0,1}{0,1,2}＝{－1,0,1,2}． (2)P＝{x|x3}，Q＝{x|－1≤x≤4}，如图，PQ＝{x|x≤4}． 【答案】　(1)D　(2)C 1．若集合中元素个数有限，则直接根据并集的定义求解，但要注意集合中元素的互异性． 2．若集合中元素个数无限，可借助数轴，利用数轴分析法求解，但要注意端点值的取舍． 再练一题] 1．已知集合A＝{1,2,3}，B＝{2,4,5}，则集合AB中元素的个数为______． 【解析】　A＝{1,2,3}，B＝{2,4,5}，A∪B＝{1,2,3,4,5}， A∪B中元素个数为5. 【答案】　5 求交集 　(1)已知集合A＝{x|2＜x＜4}，B＝{x|x＜3或x＞5}，则A∩B＝(　　) A．{x|2＜x＜5}　　　　　 B．{x|x＜4或x＞5} C．{x|2＜x＜3} D．{x|x＜2或x＞5} (2)设集合A＝{x|1≤x≤5}，Z为整数集，则集合A∩Z中元素的个数是(　　) A．6 B．5 C．4 D．3 【精彩点拨】　(1)欲求A∩B，只需将A，B用数轴表示出来，找出它们的公共元素，即得A∩B. (2)用列举法表示{xZ|1≤x≤5}即可． 【自主解答】　(1)A＝{x|2x4}，B＝{x|x3或x5}， 如图A∩B＝{x|2x3}． (2)A＝{x|1≤x≤5}，Z为整数集． A∩Z＝{xZ|1