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【课堂新坐标】2018版高中数学(人教B版必修一)教师用书:第2章第2章2.1.4 函数的奇偶性 Word版含解析
2.1.4 函数的奇偶性
2.1.5 用计算机作函数的图象(选学)(略)
1.了解函数奇偶性的含义.(难点)
2.掌握判断函数奇偶性的方法.(重点、难点)
3.了解函数奇偶性与图象的对称性之间的关系.(易错点)
基础·初探]
教材整理1 奇函数
阅读教材P47内容,完成下列问题.
1.定义:设函数y=f(x)的定义域为D,如果对D内的任意一个x,都有-xD,且f(-x)=-f(x),则这个函数叫做奇函数.
2.图象特征:如果一个函数是奇函数,则这个函数的图象是以坐标原点为对称中心的中心对称图形.反之,如果一个函数的图象是以坐标原点为对称中心的中心对称图形,则这个函数是奇函数.
判断(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)对于函数y=f(x),若存在x,使f(-x)=-f(x),则函数y=f(x)一定是奇函数.( )
(2)不存在既是奇函数,又是偶函数的函数.( )
(3)若函数的定义域关于原点对称,则这个函数不是奇函数就是偶函数.( )
【解析】 (1)×.反例:f(x)=x2,存在x=0,f(-0)=-f(0)=0,但函数f(x)=x2不是奇函数.
(2)×.存在f(x)=0,xR既是奇函数,又是偶函数.
(3)×.函数f(x)=x2-2x,xR的定义域关于原点对称,但它既不是奇函数,又不是偶函数.
【答案】 (1)× (2)× (3)×
教材整理2 偶函数
阅读教材P47~P48“例1”以上的内容,完成下列问题.
1.定义:设函数y=g(x)的定义域为D,如果对D内的任意一个x,都有-xD,且g(-x)=g(x),则这个函数叫做偶函数.
2.图象特征:如果一个函数是偶函数,则它的图象是以y轴为对称轴的轴对称图形;反之,如果一个函数的图象关于y轴对称,则这个函数是偶函数.
已知函数f(x)是定义在R上的偶函数,且当x≤0时,f(x)=x2+2x.现已画出函数f(x)在y轴左侧的图象,如图2-1-7所示,请补出完整函数f(x)的图象,并根据图象写出函数f(x)的增区间.
图2-1-7
【解】 由题意做出函数图象如下:
据图可知,单调增区间为:(-1,0),(1,+∞).
小组合作型]
函数奇偶性的判断
给出以下结论:
f(x)=|x+1|-|x-1|是奇函数;
g(x)=既不是奇函数也不是偶函数;
F(x)=f(x)f(-x)(xR)是偶函数;
h(x)=+既是奇函数,又是偶函数.其中正确的序号是________.
【精彩点拨】 先求函数的定义域,若定义域不关于原点对称,则既不是奇函数也不是偶函数;若关于原点对称,利用函数的奇偶性判断.
【自主解答】 对于,f(-x)=|-x+1|-|-x-1|=-(|x+1|-|x-1|)=-f(x),
f(x)=|x+1|-|x-1|是奇函数,正确;
对于,由1-x2≥0,得-1≤x≤1,g(x)===,满足g(-x)=-g(x),故y=g(x)是奇函数,错误;
对于,F(x)=f(x)f(-x),F(-x)=f(-x)f(x)=F(x)(xR),F(x)=f(x)f(-x)是偶函数,正确;
对于,由解得x=±1,故函数h(x)的定义域为{-1,1},且h(x)=0,所以h(x)既是奇函数,又是偶函数,正确.
【答案】
定义法判断函数奇偶性的步骤
再练一题]
1.下列函数中,是偶函数的有________.(填序号)
(1)f(x)=x3;(2)f(x)=|x|+1;(3)f(x)=;
(4)f(x)=x+;(5)f(x)=x2,x-1,2];
(6)f(x)=.
【解析】 对于(1),f(-x)=-x3=-f(x),则为奇函数;
对于(2),f(-x)=|-x|+1=|x|+1,则为偶函数;
对于(3),定义域为{x|x≠0},关于原点对称,f(-x)===f(x),则为偶函数;
对于(4),定义域为{x|x≠0},关于原点对称,f(-x)=-x-=-f(x),则为奇函数;
对于(5),定义域为-1,2],不关于原点对称,不具有奇偶性,则为非奇非偶函数;
对于(6),定义域为(-∞,-1]1,+∞),关于原点对称,f(-x)===f(x),则为偶函数.故为偶函数的是(2)(3)(6).
【答案】 (2)(3)(6)
利用函数的奇偶性求函数值或参数值 (1)若函数f(x)=为奇函数,则a=( )
A. B. C. D.1
(2)已知f(x)=x5+ax3+bx-8且f(-2)=10,那么f(2)=________.
【导学号
【精彩点拨】 (1)利用奇函数的定义得到f(-1)=-f(1),列出方程求出a;
(2)由已知中f(x)=x5+ax3+bx-8,我们构造出函数g(x)=f(x)+8,由函数奇偶性的性质,可得g(x)为奇
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