北京市某大学附属中学高二数学新课标人教A版选修2-1:2.1.1曲线与方程的概念 课件(共22张ppt).pptVIP

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北京市某大学附属中学高二数学新课标人教A版选修2-1:2.1.1曲线与方程的概念 课件(共22张ppt)

中国人民大学附属中学 2.1.1曲线与方程的概念 平面解析几何研究的主要问题是: (1) 根据已知条件,求出表示平面曲线的方程; (2) 通过方程,研究平面曲线的性质. 用坐标系研究图形性质的基本思路是,借助于坐标系,把点与坐标,曲线与方程联系起来,从而达到形与数的结合;再通过方程对曲线的几何性质进行研究,把几何问题转化为代数问题来解决。 让我们回顾一下圆及其方程的意义。 如图,一点O为圆心,半径为r(r0)的圆,记作⊙(O, r),以O为原点建立直角坐标系xOy,我们可以得到圆的方程x2+y2=r2. 上述圆的方程表示的意义是: (1)设M(x0, y0)是⊙(O, r)上任意一点,则它到圆心O的距离等于r, 因而满足方程 ,即x2+y2=r2. 这就是说(x0, y0)是此方程的一个解; 如果点(x0, y0)不在⊙(O, r)上,则必有, 即有x2+y2≠r2. (x0, y0)就不会是方程x2+y2=r2的解。 (2)如果(x0, y0)是方程x2+y2=r2.的一个解,则可以推得, 即点M(x0, y0)到圆心的距离等于r,点M在⊙(O, r)上; 如果(x0, y0)不是方程x2+y2=r2.的解,则可以推出 即点M(x0, y0)不在⊙(O, r)上。 以上两点说明了⊙(O, r)上的点与方程x2+y2=r2的解之间有一一对应关系。 我们知道⊙(O, r)可以看成一个动点M运动的轨迹,于是在坐标平面上,当⊙(O, r)上一个动点M运动时,点M的坐标(x, y)随着点M的运动而变化,点M运动的轨迹可以用方程x2+y2=r2.来表达。 一般地,一条曲线可以看成动点运动的轨迹,曲线的方程又常称为某种条件的点的轨迹方程。 一个二元方程总可以通过移项写成F(x,y)=0的形式。其中F(x,y)是关于x, y的解析式,例如y=x2可以写成x2-y=0的形式。 在平面直角坐标系中,如果曲线C与方程F(x,y)=0之间具有下列关系: (1)曲线C上的点的坐标都是方程F(x,y)=0的解; (2)以方程F(x,y)=0的解为坐标的点都在曲线C上。 那么曲线C叫做方程F(x,y)=0的曲线,方程F(x,y)=0叫做曲线C的方程。 这就是说,如果曲线C的方程是F(x, y)=0. 则M (x,y)∈C F(x,y)=0. 因此方程F(x,y)=0可作为描述曲线C的特征性质。曲线C用集合特征性质描述法,可以描述为C={ M (x,y)| F(x,y)=0}. 在坐标系选定以后,曲线被它的方程所惟一确定,但曲线的方程表示不是惟一的,除与我们选取的坐标系有关外,在同一坐标系下,还会有同解方程。 由两条曲线的方程,可求出这两条曲线的交点的坐标。 已知两条曲线C1和C2的方程分别为F(x,y)=0,G(x,y)=0,则交点的坐标必须满足上面两个方程,反之如果(x0, y0)是上面两个方程的公共解,则以(x0, y0)为坐标的点必定是两条曲线的交点。因此求两条曲线C1和C2的交点坐标,只要求方程组 的实数解就可以得到。 思考与推论: 下面两个命题正确吗? (1)到两条坐标轴距离相等的点的轨迹方程是y=x; (2)如图,MA和MB分别是动点M(x,y)与两定点A(-1,0),B(1,0)的连线,使∠AMB为直角的动点轨迹方程是:x2+y2=1. 不正确 不正确 例1. 已知两圆C1:x2+y2+6x-16=0,C2:x2+y2-46x-5=0, 求证:对任一不等于-1的实数λ,方程x2+y2+6x-16+λ(x2+y2-4x-5)=0是通过两圆交点的圆的方程。 证明:方程x2+y2+6x-16+λ(x2+y2-4x-5)=0可以变形为 (1+λ)x2+(1+λ)y2+(6-4λ)x-16-5λ=0, 因为λ≠-1,得 因为方程中等号右端大于0,所以它是一个圆的方程,两圆的交点坐标满足已知圆的方程,当然也满足这个方程。因此此方程表示的圆通过两圆交点。 例2. 已知曲线C上的点的坐标都是方程f(x,y)=0的解,则下列命题中正确的是( ) (A) 满足方程f(x,y)=0的点都在曲线C上 (B) 方程f(x,y)=0是曲线的方程 (C)曲线C是满足方程f(x,y)=0的曲线 (D) 方程f(x,y)=0的曲线包含曲线C上的任意一点 D 例3. 设圆M的方程为(x-3)2+(y-2)2

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