数学新课标:1.1.3算法的三种基本逻辑结构和框图表示2 同步练习(人教B版必修3).docVIP

数学新课标:1.1.3算法的三种基本逻辑结构和框图表示2 同步练习(人教B版必修3).doc

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
数学新课标:1.1.3算法的三种基本逻辑结构和框图表示2 同步练习(人教B版必修3)

1.1.3 算法的三种基本逻辑结构和框图表示第二课时 循环结构一选择题1.算法共有三种逻辑结构:顺序结构条件分支结构与循环结构下列说法正确的是(  )A.一个算法只能包含一种逻辑结构B.一个算法只能包含两种逻辑结构C.一个算法可以包含上述三种逻辑结构的任意组合D.一个算法必须含有上述三种逻辑结构2.下列关于循环结构的说法正确的是(  )A.循环结构中判断框内的条件是唯一的B.判断框中的条件成立时要循环结束向下执行C.在循环执行的几步中要对判断框中的条件变量有所改变才会使循环结构不会出现“死循环”D.循环结构就是无限循环的结构执行程序时会永无止境地运行下去3.如图所示是一个循环结构的算法下列说法不正确的是(  )A.①是循环变量初始化循环就要开始B.②为循环执行的几步C.③是判断是否继续循环的终止条件D.①可以省略不写       第3题图       第4题图4.某程序框图如图所示若输出的S=57则判断框内为(  )A.k4 B.k5 C.k6 D.k75.如果执行如图所示的程序框图输入n=6m=4那么输出的p等于(  )A.720 B.360 C.240 D.120     第5题图       第6题图6.如图是求x1x2,…,x10的乘积S的程序框图图中空白框中应填入的内容为(  )A.S=S*(n+1) B.S=S*xn+1C.S=S*n D.S=S*xn题 号 1 2 3 4 5 6答 案二填空题7.下面的程序框图输出的结果是________. 8.某城市缺水问题比较突出为了制定节水管理办法对全市居民某年的月均用水量进行了抽样调查其中n位居民的月均用水量分别为x1…,xn(单位:吨).根据如图所示的程序框图若n=2且x1x2分别为1,2则输出的结果S为________. 9.按下列程序框图来计算: 如果x=5应该运算________次才停止.三解答题10.画出计算1+++…+的值的一个程序框图.11.画出求使1+2+3+4+5+…+n100成立的最小自然数n的值的一个程序框图.能力提升12.某班共有学生50人在一次数学测试中要搜索出测试中及格(60分以上)的成绩试设计一个算法并画出程序框图.第二课时 循环结构 1.C 2.C [由于判断框内的条件不唯一故A错;由于有一种循环结构,判断框中的条件成立时,执行循环体故B错;由于循环结构不是无限循环的,故C正确,D错.] 3.D 4.A [由题意k=1时S=1,当k=2时,S=2×1+2=4; 当k=3时,S=2×4+3=11,当k=4时,S=2×11+4=26, 当k=5时,S=2×26+5=57,此时与输出结果一致,所以此时的k值为k4.] 5.B [①k=1,p=3; ②k=2,p=12; ③k=3,p=60; ④k=4,p=360. 而k=4时不符合条件,终止循环输出p=360.] 6.D [赋值框内应为累乘积,累乘积=前面项累乘积×第n项,即S=S*xn,故选D.] 7.20 解析 当a=5时,S=1×5=5;a=4时,S=5×4=20;此时程序结束,故输出S=20. 8. 解析 当i=1时,S1=1,S2=1; 当i=2时,S1=1+2=3,S2=1+22=5, 此时S=(5-×9)=.i的值变成3,从循环体中跳出,输出S的值为. 9.4 解析 xn+1=3xn-2,x1=5,x2=13,x3=37,x4=109,x5=325200,所以运行4次. 10.解 由题意知: ①所有相加数的分子均为1. ②相加数的分母有规律递增. 解答本题可使用循环结构,引入累加变量S和计数变量i,S=S+,i=i+1,两个式子是反复执行的部分,构成循环体. 11.解 设累加变量为S, 程序框图如图. 12.解 算法步骤如下: 第一步,把计数变量n的初始值设为1. 第二步,输入一个成绩r,比较r与60的大小. 若r≥60,则输出r,然后执行下一步; 若r60,则执行下一步. 第三步,使计数变量n的值增加1. 第四步,判断计数变量n与学生个数50的大小,若n≤50,返回第二步,若n大于50,则结束. 程序框图如图. 高╗考╬试≒题;库

您可能关注的文档

文档评论(0)

zijingling + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档