科技实践活动申报以及资源包的使用.pptVIP

科技实践活动申报与资源包的使用 ;科技实践活动申报与资源包的使用 为了深入贯彻落实《纲要》精神，把未成年人思想道德建设融入青少年科技实践活动之中，全国青少年科技创新大赛组织开展形式多样，内容丰富的青少年科技实践活动，是向青少年进行科技教育的重要形式，是素质教育的重要内容。;美国学生学习方式的转变;;;一、科技实践活动概述;第20届创新大赛十佳科技实践活动 ;第21届（2006年）十佳科技实践活动;第23届创新大赛（2008年）十佳科技实践活动 ;第24届创新大赛十佳科技实践活动;从各学科申报以及获奖数量和比例中可以看出:;;2009年修改新章程;(二)科技实践活动的特点;(三)科技实践活动的内容 科技实践活动都有一个与活动目的密切相关的鲜明的活动主题，以及多种多样紧密围绕主题的活动形式。 科技实践活动主题的多样性也造就了活动内容的多种多样，如宣传科学思想、传播科技知、体验科学过程、批评反科学的现象、推广有意义的活动、启迪智慧、培养学生动手能力等等。;活动内容可以包括以下几个方面:;3、结合学校经常性科普教育的专题开展科技实践活动 这类活动可以是单项的，也可以是系列的。其活动内容包括:数、理、化、天、地、生等基础学科和新学科、新技术、新知识。如太阳能利用系列活动、 机器人技术与机器人活动、 模拟火箭发射活动等科普专题活动。 4、结合重大科学现象开展科技实践活动 这类活动能够引起青少年极大兴趣，如结合月全食，日全食等重大天文现象进行讲座、观测、摄影和论文演讲等活动。 ;5、结合实用技术、科学方法的传播开展科技实践主题活动 活动内容的安排从本地区的经济、科技实际情况出发，向学生普及种植、养殖、机械、病虫害防治、植物保护等实用技术，开展乡土资源、土壤成分、植被和城市居民小区生态环境的调查，使青少年从小关心家乡经济和社会的发展。 6、围绕热点问题开展科技实践活动 根据青少年在一定时期内所关心的热点问题，确定活动的主题。例如:在地震活跃期，开展以地震预报，减灾与防灾，地震与现代城市建设等科技实践活动；结合中国载人飞船的发射开展以航天为内容的科技实践活动；结合环境问题为内容的科技实践活动；结合新科技项目的报道，开展超导，机器人和克隆等内容的科技实践活动。;(四)科技实践活动的组织与形式 科技实践活动的组织在规模上一般可以分为: 省一级的活动、市、区一级的活动 全校性的活动 班级与兴趣小组的活动。 科技实践活动的组织与实施，要抓好： 组织领导、宣传发动 形成高潮、总结表彰 四个环节。;1、组织领导 成立领导班子和工作班子，是科技实践主题活动实施的重要保证。应根据科技实践活动的规模和活动层次进行组建。 大型活动可以由市(区)教委、科协主办，由企事业单位、科研单位、社会团体、新闻媒体等协办，并由主办单位和协办单位共同组织成立领导小组或组委会。 学校组织的主题活动，可以由学校科技活动领导小组负责活动的组织工作，也可根据主题活动的内容临时组建工作班子，班子无“大小”。;2、宣传发动 做好宣传发动工作是科技实践主题活动成功的必要条件。大型活动举办前，应由主办单位发文，召开动员大会，并组织宣传媒体进行报道。 活动还可通过广播、橱窗、闭路电视等进行宣传、发动。 如举办科技节时，可以举行科技节会标、会歌的征集评比和广告语、招贴画设计竞赛等。学校活动除了要通过班主任、团队、科技教师广泛动员学生参加外，也要通过校会、班会、团队组织会议，以至于家长会等方式进行活动的宣传与发动。充分利用学校、班级的板报、墙报、广播、电视、校园网等校园媒体，有条件的可以把社会传媒都发动起来进行活动宣传。;3、形成高潮 科技实践主题活动的主办者，应在活动的过程中有意识地设计活动高潮部分，让它形成活动中的一个个亮点，这是科技实践活动实施的关键所在。 科技实践活动要着眼于发动并吸引更多青少年参与，让他们成为活动的主体，让他们感受到活动带给他们的乐趣与需要，并对该活动留下印象或记忆。 一般大中型活动要着重抓好开幕式、闭幕式、亮点活动示范、展示与交流等。 学校或班级、小组举办的科技实践活动，也要注意在活动的过程中创意、设计活动的高潮情景。;4、总结表彰 总结表彰是对科技实践活动的考核与评价，也是对主办者与参与者的考核与评价，它是活动整体的一个不可缺少的重要组成部分。他对延续科技实践活动的教育性有着十分重要的意义。 一项活动的创意与设计，不论是组织者或参与者，都要从开始就知道自己在这项活动中要扮演什么样的角色，就要对自己的参与进行评价。评价什么、怎样评价、在活动整体设计的开始就要思考，就要设计出对参与者的不同角色进行评价的内容、评价形式与方法，对评价的设计，不同的活动还要体现出不同的特色与个性。 一般科技实践活动“总结表彰”的设计都包括有: 活动回