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哈市2013高考模拟考试文科综合 （历史）试题参考答案 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 D A B C D D D D A B B A 40．(1)特点:文化普及程度较高；从先进地区推广到落后地区；从士阶层推广到农工商各阶层。(6分)(2)原因:统治者重文轻武政策；随着商品经济的发展,市民对文化的需求增强；印刷技术的进步,书籍增多,便宜易得；宋代教育的发展(书院教育)；宋代科举取士条件放宽；家庭重视文化教育。(每小点2分，最多10分)。(3)内藤湖南认为宋朝开始具备近代世界的特征。（1分）宋朝商品经济迅速发展，使用纸币；打破坊市格局；程朱理学兴起，吸收佛道思想；南宋以后逐渐成为官方哲学。（8分） 41.答案：评分标准一等(12~10分)①紧扣评论对象,观点明确;②合理引用史实,进行多角度评论;③论证充分,逻辑严密,表述清楚。二等(9~5分)①能够结合评论对象,观点较明确;②引用史实,评论角度单一;③论证较完整,表述清楚。三等(4~0分)①偏离评论对象,观点不明确;②未引用史实;③ 论证欠说服力,表述不清楚。 答案示例： 赞成外因论： 列强通过侵略战争签订不平等条约，掠夺了中国的大量主权和领土；通过商品输出、资本输出等手段对中国进行经济掠夺，使中国沦为半殖民地；通过基督教等传教士来华，进行文化侵略，输出西方中心的价值观。 赞成内因论： 传统的专制主义中央集权体制没有受到根本冲击，守旧势力的反对与阻挠；自然经济的长期存在；传统观念的束缚，重农抑商思想的阻碍等 45.（1）改变落后状况,实现文明开化；成为世界强国,与欧美各国平等。(6分) （2）相同点：19世纪中期都面临严重民族危机和统治危机；都是为了富国强兵， 挽救民族危亡，巩固统治的需要；都注重学习西方先进的科学技术，创办近代化企业、新式军队及改革教育。（5分）不同点：中国仅注重学习西方技术，日本更注重学习西方政治制度。（4分） 46.（1）天赋人权、自由平等；人民主权；法律至上；言论自由；保护私有财产。（6分，每小点2分，最多6分） （2）否定君主专制；成为法国大革命的纲领性文件它将启蒙思想发扬光大，并用法律的形式固定了下来对资产阶级革命或改革产生了广泛而深远的影响推动了世界资产阶级民主化的进程。 47. （1）德国遭到封锁，物资匮乏；德国军事生产拖垮了本国经济；美国对协约国提供贷款，协约国在经济实力上占有优势；美国加入协约国一方作战，进一步增强了协约国的实力。（9分，四取三） （2）威尔逊认为美国参战的目的是协约国集团为捍卫和平和正义的原则，为保卫自由而同同盟国进行战争的。（2分）该观点是不正确的（2分）。理由：一战是为了争夺殖民地和霸权而进行的帝国主义战争，尽管塞尔维亚是为了抵抗侵略而参战，但不能从根本上改变整个战争的非正义性。（2分） 48.（1）美国有良好民主制度保障国家的稳定和统一 ；防止因个人威望走向独裁，保证民主运行机制的正常运转。（6分） （2） 分析：本题通过材料中的观点，结合清末民初中国实际状况，可以概括出华盛顿主要形象为民族主义形象或民主主义形象。 如民族主义形象。(3分)北洋军阀派系斗争加剧，地方割据；帝国主义控制中国海关税收等经济命脉；民族资本主义企业资本少，技术薄弱。（6分）民主主义形象。（3分）袁世凯为代表的北洋军阀政府实行专制统治，废弃《中华民国临时约法》,镇压五四学生爱国运动，签订《二十一条》。（四取三，共6分）如学生未加概括，直接选择一种形象并以相关史实为据，言之成理可酌情给分。