2014学年高一语文精品学案:1.1.1《沁园春 长沙.docVIP

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2014学年高一语文精品学案:1.1.1《沁园春 长沙

《沁园春·长沙》学案[目标]1.学习毛泽东同志以天下为己任的革命使命感和远大的抱负。 2.体会宏阔的深秋意境,提高形象思维能力。 3.学习富有表现力的语言,提高朗读能力。 [学过程]一、知识链接: 1.请填空(古代描写秋天的诗句) 八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。 ──[唐]杜甫《茅屋为秋风所破歌》 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。 ──[唐]刘禹锡《秋词》 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 ──[唐]杜甫《绝句》 2.词的有关知识 词:词兴起于唐,盛行于宋,配乐歌唱,句式不齐,也称长短句。词最初称为“曲词” 或“曲子词” ,是配音乐的。后来词也跟乐府一样,逐渐跟音乐分离了,成为诗的别体,所 以有人把词称为“诗余” 。 词牌:就是词的格式的名称。词牌决定了这首词的字数、句数和平仄声韵。某些词牌的 命名,与创始之作的内容有关联,但后人倚声或依谱继作,则不一定受此限制,可以赋词牌本意,也可以撇开词牌本意自由发挥。词的标题和词牌有着严格的区别,标题是词的内容的集中体现,它概括了词的主要内容。如沁园春是词牌,长沙是标题。 沁园春:相传东汉明帝女儿沁水公主园,后来被外威窦宪仗势夺取,有人作诗咏其事, 此词牌由此而得名。 词的分类:词分为小令、中调、长调,这是依字数的多少来划分的。58 字以内为小令; 59 至 90 字为中调;91 字以上为长调。 3.写作背景 这首词作于 1925 年,当时革命运动正蓬勃发展,农民运动蓬勃兴起。毛泽东直接领导 了湖南的农民运动,创建了湖南第一个党支部:韶山支部。同时,国共两党的统一战线已经 确立,国民革命政府已经在广州正式成立。但陈独秀看不到革命力量,想把革命领导权交给 资产阶级。毛泽东看到了革命力量,看到了“星星之火,可以燎原” 。因而这年 10 月,毛泽 东从韶山前往广州创办全国农民讲习所,途经长沙,重游橘子洲,面对绚丽的秋景和大好的 革命形势,追忆了昔日的战斗岁月,不禁心潮起伏,浮想联翩,写下了这首气势磅礴的豪放 词,巧妙地回答了革命领导权问题。 二、检查预习: 1、正字音 橘子洲( zhōu ) 湘(xiāng)江漫( màn )江碧透 沁( qìn )园春 百舸( gě )苍茫( máng )怅( chàng ) 寥廓 liáo kuò ) 峥嵘( zhēng róng ) 挥斥方遒( qiú ) 浪遏( è )飞舟2、辨字形 zhou: 亚洲 沙洲 苏州 自治洲 洲际导弹cang: 沧海桑田 仓储 仓皇逃命 苍松翠柏 hou: 诸侯 气候 侯 候补 候 kuo: 辽阔 寥廓 阔 廓 3、释词义(查字典,了解这些词在文中的意思) 层林 漫江 百舸 怅 寥廓 苍茫 峥嵘 风华正茂 书生意气 挥斥方遒 指点江山 激扬 遏 三、指导朗读,整体感知课文: 四、赏析探究: 1. 上阕写了什么?下阕写了什么?上下阕有什么内在联系? 2. 你能否抓住关键词语切割词的层次, 品味诗的意味? 3. 能结合课下注释,解说各词句所讲内容。 五、当堂检测: 1、下列加横线的字读音全部正确的一组是( ) A. 浪遏飞舟(è) 峥嵘(zhēng) 沁园春(xīn) 寥廓(liáo)B. 百舸争流(gě) 摇曳(yè ) 惆怅(chóu) 彷徨(páng) C. 颓圮(jǐ) 挥斥方遒(qiú) 明澈(chè) 嬉游(xī) D. 跃动(yào) 瞳孔(tóng) 驯服(xùn) 混浊(hùn) 2、下列词语中没有错别字的一组是( ) A. 漫江碧透 苍茫大地 精壮公民 风雨凄历B. 开天辟地 不屈不挠 狂妄自信 峥嵘岁月 C, 风华正茂 激扬文字 书生义气 絮絮叨叨 D. 拣拾贝壳 撩起长发 发泻忧伤 拨开风尘 3、在括号内写出诗句所运用的修辞手法。 (1)看万山红遍,层林尽染。( ) (2)粪土当年万户侯。 ( ) (3)指点江山,激扬文字。 ( ) - 1 -

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