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2015高等教育基层报表修订内容 高等教育统计报表今年共修订基表7张，综表12张 1、专业目录 高等教育事业统计使用的专业目录共3类，由教育部发布。《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》发布 《普通高等学校本科专业目录（2012年）》发布《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录-2004年》发布 各套专业代码依据其工作流程和管理办法每年更新依据《教育部关于公布2014年度普通高等学校本科专业备案或审批结果的通知》（教高函[2015]2号） ——普通高等学校本科专业目录（统计用）2015与上年相比，增加4个新专业。分别是“050266 土库曼语”、“050267加泰罗尼亚语”、“050268约鲁巴语”、“081007铁道工程” 涉及“高基312普通本科分专业学生数、高基314成人本科分专业学生数、高基316网络本科分专业学生数”三张报表的填报 ——其他两套专业代码未作修改，仍沿用2014年专业目录。 2、办学条件指标项增加小数点位数 原则：不改变原指标填报“单位”、增加小数点位数,实现统计数据项与原始行政记录的一致性。具体为：原填报单位为“平方米”，指标项保留两位小数位；原填报单位为“万册”，指标项保留四位小数位；原填报单位为“万元”，指标项保留六位小数位。 涉及报表 高基112 表中“建筑面积 47”指标项保留两位小数 高基511表中“学校产权校舍建筑面积：计”、“其中：危房”、“当年新增校舍”、“被外单位借用”、“正在施工校舍建筑面积”、“非学校产权校舍建筑面积：合计”、“独立使用”、“共同使用”指标项的保留两位小数 高基521表中“占地面积：计”、“其中：绿化用地面积”、“运动场地面积”指标项的保留两位小数；“图书：计”、“其中：当年新增” 指标项的保留四位小数；“固定资产总值：计”、“其中：教学、科研仪器设备资产值：计”、“其中：当年新增”、“其中：信息化设备资产值：计”、“其中：软件”指标项的保留六位小数； 高基921表中“合计”、“教学科研及辅助用房”、“行政办公用房”、“生活用房”、“教工住宅”、“其他用房”指标项的保留两位小数 高基922表中“面积”指标项的保留两位小数 涉及报表（教育部直属高校填报） 高元51表中“合计”、“学校产权占地面积”、“土地已购置，但未取得国有土地使用证的占地面积”、“非学校产权占地面积：小计”、“独立使用”、“共同使用”、“学校产权及已购置土地按功能分：小计”、“教学科研及辅助用房占地面积”、“生活用房占地面积”、“行政办公用房占地面积”、“教工住宅占地面积”、“其他用房占地面积”、“专门实习用地” 指标项的保留两位小数 高元52表中“校舍建筑面积：合计”、“其中地上面积”、“其中地下面积”、 “教学科研及辅助用房面积：小计”、“教室”、“图书馆”、“实验室、实习场所”、“专用科研用房”、“体育馆”、“会堂”、“行政办公用房面积：小计”、“校级”、“院系”、“生活用房面积：小计”、“学生宿舍（公寓）”、“学生食堂”、“教工宿舍（公寓）”、“教工食堂”、“生活福利及附属用房”、“教工住宅面积”、“其他用房面积：小计”、“校舍建筑面积中：当年新增”、“被外单位借用”、“危房等级”、“非产权校舍：独立使用面积”、 “共同使用”指标项的保留两位小数。 3、教育统计管理信息系统的建设 2015年，教育统计管理信息系统主要围绕一下方面建设 增加了软件安装的提示环节 基层单位可对经验校验结果录入说明，随数据一同上报 开发了系统辅助工具，方便使用 报表修订软件相应修改